草长莺飞春风至，踏青寻芳正当时。为进一步贯彻落实“五育并举”的育人目标，将劳动教育纳入人才培养全过程，不断推动教育改革进程，坚持“创合格加特色学校、育合格加特长学生”的办学理念。2024年4月12日上午，普洱市思茅区第二小学开展了一年级劳动研学活动，学生们前往云南农业大学热带作物学院进行劳动实践，在劳动中体验快乐，在实践中获得成长。
教育先行
出发前，学校分别进行了安全、文明等方面的教育。要求每位同学在活动过程中始终表现出文明有礼，做到四个“不”：队伍不混乱，活动不离队，言语不喧哗，垃圾不乱丢。
整装出发
伴随着清晨的第一缕阳光，一年级的孩子们怀着激动的心情，踏上期盼已久的劳动研学之旅，在老师的带领下，到达了云南农业大学热带作物学院劳动教育实践基地。
研中有学
到达基地后，在热作学院辅导员们的指导下，孩子们开始忙碌起来，他们有的负责浇水，有的负责提水，忙得不亦乐乎，脸上始终洋溢着灿烂的笑容。
还有一部分孩子走进研学课堂，写生、做标本，在热作学院老师们的悉心讲解下，孩子们听得津津有味，认识到了什么是“行走”的植物，并动手制作出丰富多彩的标本。
活动结束后，孩子们一同放声歌唱，用歌声表达着对劳动过后的喜悦之情。
学有所获
研学之旅是课堂的延伸，是学生开拓视野、提高综合实践能力的有效途径。在劳动实践的过程中，孩子们用双手体会劳动的艰辛与不易，用眼睛观察大自然的美好风光，用心灵体悟学习成长过程中的快乐。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。劳动研学之旅结束了，但孩子们对生活的探索和体验却步履不停。在这次别有生趣的研学活动中，孩子们增长了见识，开阔了眼界，丰富了体验。相信通过此次劳动研学活动后，孩子们能够在大千世界这本大书里，有所见、有所思、有所获，发现更大、更美的新世界！