2024年宜章县小学科学名师工作室送教下乡活动

为了促进全县义务教育优质均衡发展，提高教育教学质量，积极开展学科教育经验交流。充分发挥教科研管理人员及学科名师的示范引领作用，营造全县教研浓厚氛围；以送教下乡活动为载体，通过现场的示范教学和说评课，把先进教学理念、思想、方法带下去，辐射到南部片农村小学学校。2024年4月12日，宜章县小学科学名师工作室成员到岩泉镇中心小学进行送教下乡活动，本次活动分为示范课、专家点评、微讲座三个环节。

岩泉镇中心小学李建锋校长就此次活动发言。他表示此次送教下乡活动，为南部片科学教师提供一个学习平台，通过名师工作室的示范引领，使乡村教师能够掌握先进的教育教学理念，熟悉新的教学方法和手段，提升课堂教学的设计、组织和实施能力。

首先宜章县七完小曹晓丽老师执教了《温度与水的变化》一课。曹老师精心设计实验记录单，充分运用信息技术辅助教学，引导学生根据操作步骤，通过小组合作探究水加热实验，并要求学生边操作边记录，经过观察与实验，学生们不仅理解了水在持续加热过程中，温度发生了怎样的变化，停止加热后温度发生了怎样的变化，水又发生了怎样的变化？让学生对科学实验和探究活动产生了浓厚兴趣。

接着瑶岗仙学校欧勇丽老师带来了《电路出故障了》一课。欧老师科学课堂用语丰富，充分关注全体学生并强调用电安全。在探索部分她设计三个环节，层层递进，让学生找出电路出故障的原因，并重新修复电路点亮小灯泡，充分培养了学生的探究精神和严谨的科学态度。

第二环节是小学科学名师工作室成员罗铭嵩、张春梅、姚新丽分别对这三堂精彩的课程进行了多方位的点评。他们的发言中既有中肯的评价，也有深刻的剖析，既指出了有待进步之处，又提出了有效可行的建议。同时还从学生核心素养的养成、课堂情境的创设、教学评一体化等多角度对授课老师进行了指导。

接着由夏雪莲老师总评，她充分肯定了三节示范课，表示三位授课教师能结合本课教学实际，从科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四个目标中培养学生对科学问题进行分析和解决问题的能力，培养学生对科学技术发展的兴趣和探索精神。她提出科学课堂必须落实新课标理念，充分发挥科学课程育人功能，立足学生核心素养的发展，从教材分析、教学内容、教学方法与手段等方面进行分析，深入阐述了如何开展教学，才能使学生学得更远更深。

评课结束后，由肖小月主任开展《如何把科学上好》微讲座。她指出首先是备好课。备课，是教师重要的基本功，也是教师的职责和应遵守的规则。如何备好一节课科学课？她提出:一、钻研课标，理清概念，进行有效地单元备课。二、钻研教材，认真上好每一节课。总之，要上好一节科学课，一定要钻研课标、钻研教材，要进行单元备课，了解整个单元的主要概念和知识结构，才能知道每节课要完成的目标。为了达到目标，实现高效课堂，我们还要选择好的教学手段和有结构性的实验器材。

活动最后，首席名师范向梅对活动进行总结并颁奖。她提出三点:一、加强学习。科学教师必须认真研读《科学课程标准》，教师教学用书。二、不断实践上好课。加强实验教学，让学生动手实践。三、勤于反思。教师要给自己制订一个学习计划，比如阅读有关的教育专著，每周写一篇教育教学反思，通过阅读、反思、聆听、实践的方式，提升自己的教育教学技能，提升自己的文化素养。