不负春光，“语”君共赏——临川十六中高中语文教研组公开课纪实

       阳春三月，惠风和畅。在这春意盎然的日子里，为提升教师专业素养，提高新教师的教育教学水平，深化品质课堂教学，营造教学研究、互帮互学的良好氛围，4月11日下午，我校高中语文教研组开展了新教师公开课活动。

      本次公开课由李贝老师主讲，课题为《登岳阳楼》《与夏十二登岳阳楼》比较阅读。

　　李老师准备充分，精心设计了教学环节，课堂简洁而有力，扎实而有效。首先设置视频导入，激发学生学习兴趣。接着创设任务情景，通过“因声求气”“置身诗境”“缘景明情”“对话先贤”四个活动由浅入深，层层深入讲解了两首诗歌在情与景之间的同与不同，让学生深刻理解杜甫身处困顿境遇依旧胸怀天下，忧国忧民的博大胸怀，李白暂得于己，快然自得的洒脱心境。最后通过课后作业巩固比较阅读的赏析方法。

       携一缕诗意，记一段墨香。在李贝老师上课时，其他各位老师们认真听，写下自己的听课记录。

         课程结束了，但是学习没有结束，课后各年级语文组老师及时评课，各抒己见，集思广益，对课堂中的亮点给予充分的肯定，同时也指出了不足之处和改正意见。

　   参与评课活动的老师积极评课讨论，充分肯定了课堂中的亮点，认为李贝老师教态自然，亲切大方，教学环节设置完整，在教学过程中有注意到学生的主体地位。同时，对于教学过程中存在的不足之处也给予了宝贵的建议：①在教学过程中可以注重顺势而为，顺其自然进入下一环节，而不是完全程式化进入下一环节；②对于李白杜甫两位诗人，可以再深入挖掘两者诗歌风格的不同，进行深度学习，避免课堂流于表面；③确定一个教学目标，全部环节为完成教学目标服务，视频导入新颖但对于完成教学目标意义不大，可选择更合适的导入方式。