为提高教育教学质量，加强教师之间相互合作交流，取长补短，4月12日，太平镇中心小学举行教学片“千校万师”赛课活动。
这次活动中，授课老师积极组织课堂，灵活运用多媒体课件。学生潜心听讲、互相质疑、热烈讨论，课堂活跃高效。
樊新玲老师二年级三班语文《揠苗助长》，整节课教学设计很好，思路清晰，环节紧凑，重难点突出，老师在教学新知时循循善诱，让学生学起来毫不费力，发挥了学生的主动性，充分体现了学生的主体和教师的主导作用，课堂效果较好。
陈宁老师二年级一班美术《小鸟的家》本节课的内容贴合生活,小鸟的生活情境贯穿课堂,有利于学生理解，增强课堂参与度，激发了学生的兴趣，利用不同的材料，动手制作鸟巢,发挥孩子的想象力。
李金凡老师三年级一班道德与法治《道德离不开规则》。李老师通过做游戏，情境活动、换位思考等学生乐于接受的生动活泼方式，帮肋孩子们认识和思考生活中的问题,使教学成为学生体验生活、道德成长的有效过程。
张帆老师六年级三班英语《Unit 3 Where did you go?》张老师教态大方，上课很有亲和力，对学生引导到位，课堂氛围浓厚，学生积极性高。授课环节齐全，面向全体学生，对话能涉及到大多学生，充分让学生说、做，很好地发挥了学生主动性。
马南庄小学张卫红老师四年级一班道德与法治《生活离不开他们》。张老师与学生互动积极，内容设置上也体现了本堂课的教学目标有动于培养学生发现问题解决问题的能力。张老师的教学方式多样化，教学基本功扎实，有很强的应变能力，注重培养学生的小组活动协作能力。
剪纸作为中国传统文化的瑰宝之一，是一种以纸张为材料，通过剪刀或刻刀进行剪裁和雕刻的手工艺术。兰秋霞老师五年级一班劳动技术《对称剪纸》，不仅具有独特的艺术魅力，还承载着丰富的文化内涵。兰老师通过看大量剪纸图片，再贯穿讲解剪纸文化艺术，加图片展示直观，易理解记忆。
慕小倩老师六年级二班的综合实践《奇妙的绳结》。慕老师利用小赛，欣赏绳结导入新课，激起了学生的好奇心，参与意识。教学思路清晰，流畅，整个课堂学生能动起来，积极参与动手实践，同学之间互相帮助，互相学习，体现学生的主动性。
张萍艳老师四年级三班的数学《平均数》。导入新课自然，准备充分，基本功扎实，思路清晰，流畅 。授课环节完整，层次清晰，重难点突出。老师仪态大方．自然得体，张老师具有亲和力，板书设计简洁，美观大方。
马南庄的杨博栋老师四年级二班的体育《报纸玩玩了》。杨老师注重以学生为主，善于引导学生思考，教学方式多种多样，课堂上能够与学生积极互动，内容设置上也体现了本堂课的教学目标，并且在教学过程中善于引导，更有动于培养学生发现问题、解决问题的能力，教师幽默感强，课堂教学富有趣味和乐趣。
学生认真听讲，积极回答问题，积极参与课堂活动，教师们认真写听课记录，授课教师们重视运用多种评价激发学生的学习兴趣，有效地调控了课堂，促进了学生良好学习习惯的养成。
通过这次活动，教师们互相取长补短，不断提高教学能力，积极创新，奋发进取，用心钻研，为太平镇的教育事业持续发光发热。