“草长莺飞春意浓，但携桃李步春风。” 为充分发挥骨干教师辐射、示范、带动作用，进一步深化教学改革，促进教育均衡化发展，增进城乡教师相互学习与借鉴，增强学校之间的合作与交流，切实帮助教师解决实际教学工作中遇到的困惑及问题，促进教师教学水平整体提升，2024年4月12日上午，迎秋里实验学校骨干教师刘岩峰老师到我校送教送培，本次活动的主题是“落实新课标，打造新课堂”。
本次活动主要通过课例展示、评课议课和微讲座三个环节进行。
课例展示 示范引领
迎秋里实验学校的刘岩峰老师给大家呈现了一节精彩的三年级综合实践开题课——《节约调查与行动》。刘老师从学生的真实生活和发展需求出发，首先向大家出示学生中午就餐图片，问学生身边有没有浪费的现象，进而引出节约这个主题，让学生在生活情境中发现问题，并把它转化成要研究的主题，而且让每个学生都能参与到活动中来，让学生成为活动的组织者和创造者。刘老师立足《中小学综合实践课程指导纲要》，以学习任务推进课堂教学活动，目标明确，条理清晰。课堂上刘老师和蔼可亲，循循善诱，让本来有些拘谨的乡村孩子们慢慢放松下来，越学越积极，越学越想学。让听课教师也充分感受到了孩子们的变化，感受到了刘老师扎实的教学基本功。
（老师们认真聆听）
评课议课 共话成长
教而不研则浅，研而不教则空。精彩的课堂教学结束后，参与听课的老师纷纷各抒己见，研讨气氛热烈，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升、达成共识。
名师讲座 促进提升
接下了刘老师给我们带来了微讲座《综合实践活动课程实施过程解读》，刘老师从课程性质，综合实践课程与学科课程的区别，内容结构变化过程等方面进行了详细的阐述，并耐心地解答了老师们提出的疑问。
此次“送教下乡”犹如一场甘霖，滋润着每一位老师的心田，通过示范课、互动点评、微讲座等形式为教师提供相互交流的平台，促进了有效课堂教学，共享了优质教育资源，引导教师从实践中学习，在反思中进步，提升了教师专业水平，实现了城乡教师的优势互补的目标。