主题缘起
《纲要》中指出：“教师应善于发现幼儿感兴趣的事物中隐藏的教育价值，把握时机，进行积极的引导”。恐龙独特的神秘性，让幼儿充满了探究欲望。他们不仅会开心地谈论起恐龙的样貌，也常常对恐龙的种族分类、生活环境倍感好奇。在《恐龙探险队》这一主题中，我们将和幼儿一起探索有关恐龙的信息，并通过扮演恐龙等有趣的游戏活动，满足幼儿对史前世界的幻想。
初遇恐龙
一本关于恐龙的书籍引起了孩子们对恐龙的兴趣无时不刻讨论着一起来听听.....
谁是恐龙
孩子们学习谁是恐龙，知道恐龙的基本特征，模仿歌曲中恐龙的动作，用身体动作表现节奏。
我们认识了恐龙是谁，可是我们世界上真的有恐龙吗？
恐龙这么厉害灭绝了好可惜，那么我们来“复活”恐龙吧。
翻滚吧，恐龙蛋！
恐龙和今天的鸟类一样，会在巢里产下硬壳的蛋。除了厚一些，蛋壳看上去和白煮蛋的蛋壳差不多，但是大型恐龙不可能坐在蛋上面，因为会压破，所以他们大概是在蛋上面铺些植物来保暖。我们来做几个恐龙蛋吧！
恐龙大调查
恐龙蛋做好啦！小朋友们想要孵化一只什么样的恐龙啊？我们来做一个大调查吧！
小恐龙孵出来啦，是一只小红龙和一只小青龙，我们一起和它玩游戏吧！
和恐龙一起玩
暴龙暴龙，你肚子饿了没？一开始由老师扮演暴龙，再由孩子来扮演暴龙，其他孩子选择自己要扮演的动物。注意扮演者应尽可能地从形态和声音方面表现动物的特征。你瞧，孩子们玩得多开心！
课程总结
主题活动的进行，不仅仅呈现于幼儿在园的学习与活动，而且还反映在家庭环境里幼儿与父母家人的合作学习过程中。这个主题课程活动期间，幼儿回家之后得意地与家人分享恐龙的知识，主动翻阅查询有关恐龙的学习信息，主动自信地表达自己有关恐龙的看法，我们的孩子正在积极成为恐龙探险队的一员，正在走进奇幻又有趣的恐龙世界，正在一步一步成长……
本周学习内容
绘本活动：《你看起来好像很美味》、《彩虹色的花》
整合活动：《恐龙恐龙，你肚子饿了没》
音乐活动：《谁是恐龙》
美术活动：《恐龙蛋》
字宝宝活动：《三只小鸭》
数学活动：《两个好朋友》
温馨提示
春季冷🥶热🥵交替，气变化快☁️🌧️、天气干燥、过敏原增多。幼儿免疫力差🤧，容易春咳，请各位家长及时做好以下预防措施，保护幼儿健康👶🏻成长~
1️⃣室内多通风🏠，保持空气流通
2️⃣对于粉尘、花粉过敏的幼儿👶🏻，做好保护措施，避免幼儿与过敏原接触
3️⃣少带幼儿去拥挤的公共场所🚌
4️⃣让幼儿远离二手烟等烟雾🌫️环境
5️⃣昼夜温差🌡️大时要及时增减衣物🧥
6️⃣保证充足的睡眠🛏️与充足的运动量🏃 ，提高免疫力
已患春咳🗣 时该如何护理❓
1️⃣多喝温水🥛，稀释呼吸道内的分泌物，方便幼儿排出
2️⃣喝一点蜂蜜🍯对于止咳🗣 有一定的积极作用
3️⃣不要让幼儿吃油腻、辛辣🌶️的食物
4️⃣在幼儿睡觉时垫高他的头部 👧 👦 缓解不适
5️⃣拍拍幼儿的背，帮助幼儿排痰