《教育指导纲要》中明确指出：“家长是孩子和教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与学校的教育工作。”为了充分挖掘家长的教育资源，积极有效地促进家校联系，为家长、老师搭建一个相互交流、相互学习的平台，更好地促进孩子们的全面发展。
本次活动是由张晨睿爸爸带来的“缤纷多彩的植物世界&中华穿山甲的故事”。神秘的动植物的世界是什么样的，大班的孩子们对百科类的知识充满了向往，本次活动不仅增长了孩子们的知识，也满足了孩子们大大的兴趣！
一、缤纷多彩的植物
1.植物的分类
活动开始，晨睿爸爸询问孩子们去过庐山吗？知道庐山有哪些植物吗？
“ 我知道，我知道，有菊花，乌冬，松树…”
“ 我还知道乌冬全身都是黑色的。 ”
之后晨睿爸爸用形象的图片带领孩子们了解了植物的分类及特点：
乔木类：有明显的主干，一般6-8m，甚至更长。
灌木类：没有明显主干，较矮，6m以下。
草本类：依附在地上或者缠绕在其他的附着物上。
孩子们还提出一些小疑问，“树那么高，那它的叶子有多大呢？”
晨睿爸爸通过出示植物的图片，和孩子们一起了解生长在我们身边的植物，银杏、樟树、马褂木、樱花、月季、爬山虎…
“马褂木的叶子好像铁扇公主的扇子～”
“我家楼下就有一排排的樱花。”
“我家后门有非常多月季，但是我爷爷不知道它是什么花，回去我要告诉他。”
2.趣味问答
为什么花会有各种各样的颜色？
无花果真的没有花吗？
孩子们转动脑筋进行各种各样的猜想之后，我们通过有趣、形象的视频一起了解到原来花里面有许多的色素，它决定了花的颜色，原来无花果的名字名不符实，它里面有许多非常细小的花～
3.保护我们身边的植物
植物会给我们带来什么好处呢？
“没有大树会有龙卷风，会发生洪水、沙尘暴…”
“树还会吸收二氧化碳，给我们提供氧气，供我们呼吸呢！”
小朋友说的太好了，植物给我们的生活带来了非常多的好处，还会给我们带来非常多的果实呢！
二、中华穿山甲一“披甲戴盔”的生态卫士
晨睿爸爸出示了穿山甲的动物模型让孩子们更直观的感受穿山甲的外形特征。
“叔叔为什么你不直接给我们带一个穿山甲的标本呢？” “ 穿山甲是我们国家一级保护动物，可不能捕捉哦！”
孩子们，你们知道穿山甲吃什么吗？
小朋友们都猜想穿山甲可能和我们一样吃肉。通过晨睿爸爸的讲解我们知道了穿山甲吃的是一种害虫-白蚁，白蚁会危害许多的房屋树木，一只穿山甲就能保护一片森林！
三、动、植物趣味标本
晨睿爸爸展示了非常多的动、植物标本，并且带孩子们了解了他们的制作过程，小昆虫小动物的标本需要用到毒瓶，蝴蝶标本需要用到昆虫针将蝴蝶固定在展翅板上。
孩子们对各种标本都非常的感兴趣，都想要仔细观看。
孩子们惊奇的观察我们的昆虫标本，相互交换着摸摸、看看，通过近距离的接触了解我们各式各样的昆虫。
最后晨睿爸爸给小朋友们带来了非常多的关于庐山的宣传手册，还有给即将上小学的小朋友们准备了精美的小礼物，本子和笔，小朋友们都非常喜欢！
“家长助教”活动是一次心与心的交流，更是一次爱与爱的沟通。每一份温暖的教育，都是从相遇开始家园“童”行，相伴成长，暖心携手，共“育”花开，遇见精彩童年。最美的声音，是家园同频的回响；最暖的教育，是家园共育的互动。家长进校园活动不仅让家长走进幼儿园、走近孩子、关注教育、倾听心声，更是一次家园情感的交流对话。
非常感谢晨睿爸爸给我们带来的一段非常美好的时光♥️♥️♥️，也期待来自各个行业的家长们，您可以充分利用自己的兴趣、爱好、职业特点等为孩子们带来丰富多彩的、和平时老师教的不一样的知识和本领！
