为发挥高校附属学校引领示范作用，促进义务教育优质均衡发展，更好地落实小学语文新课程标准，引领青年教师将新标准、新理念、新方法融入到语文课堂教学中，提高语文课堂教学质量，西北师范大学附属小学与天水市麦积区龙园小学等四所学校开展联校教研活动。为此，4月9日下午，我校9名语文老师在史文刚主任的带领下一起赴西北师范大学附属小学学习教研。
本次活动邀请甘肃省教育学会小学语文教学专业委员会理事长、特级教师石英指导，通过专家听课、评课、答疑，指导青年教师在教学方法、教学理念、教学设计、学科核心素养落实等方面不断提升，同时解决青年教师在教学中的困惑，从而促进语文学科青年教师的专业成长。
4月10日，师大附小五名语文教师为我们展现了五节精彩的真实课堂。张雪琴老师的《十六年前的回忆》让在场的所有老师为之点赞。张老师不仅有着深厚的文化底蕴，而且有着扎实的语文功底。整节课不管从内容的设计还是师生的配合都是相当的顺畅。在张老师清晰思路的引导下，学生积极主动学习，张老师也做到了正真把课堂还给学生，整节课中张老师紧扣学习目标，让学生在语言运用和思维表达方面都得到了提升，并通过教学评一体化的设计，让我们感受到了学生实实在在的成长。陈瑞玲老师的《我的自画像》从情境的创设到巧妙的课堂构思让我们明白了原来习作教学是如此的有趣。吴常蓉老师的《故事新编》也为我们解决了许多习作教学中的困惑。他文馨老师的《枫树上的喜鹊》在朗读指导和启发想象方面做的绘声绘色，能明显感觉到孩子们在读、思方面的进步。徐诺老师的《一幅名扬中外的画》不管是知识的储备还是语文要素的落实，都是值得我们去学习的。
上午和下午的课堂展示结束后，甘肃省教育学会小学语文教学专业语文委员会理事会石英会长对5节课分别进行了点评。石会长精准透彻的课堂点评让在场的所有老师都耳目一新，受益匪浅。她说课堂因生动而精彩，学生因老师的优秀而优秀。在上好每节课前都应该精准定位教什么，然后用好统编教材，落实课程目标，明确课程导向，即：素养导向（四大核心素养），实践导向（听说读写思），学为中心。同时也要具备人文性与工具性相结合，这样老师与学生才能在课堂中产生共鸣，而课后习题更是教与学的助推器。最后，石会长总结道：我们的任务是“贴着教材走，顺着学生来，奔着育人去”。
4月11号上午8点，我们有幸参观了安宁区万里小学。一进校园，热情好客的刘校长就带我们参观了使用面积并不大的校园，他们本着“以爱育爱”的办学理念，让校园处处都充满了生机与活力。学校的老师和孩子们也都在刘校长的身先士卒、耳濡目染下充满了阳光与激情，就像刘校长自己说的一样，他们的老师是幸福的教育者，他们的学生都能感受到美好的童年。
刘校长在介绍完学校的发展之后，还贴心的为我们准备了一个优秀班主任讲座。李霞老师从以爱育爱中激发潜力、在智慧管理中凝心助力、在各种活动中提升能力、在多元评价中促进活力、在家校协作中形成合力五个方面为我们阐述了她“精心教书，潜心育人”的班主任策略。李老师用具体的操作方法和教学案例让我们目睹了一个优秀班主任的点点滴滴。“把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡”，这句话就是对李霞老师最好的诠释吧！
4月11日下午2点半，在学校的精心策划下，我们参加了万里小学二年级语文教研组的集体备课。他们的备课首先从一节精彩的课堂展示开始。主讲老师是一位入职仅一年半的新教师。她的课堂生动有趣，注重语文要素的落实，更能巧妙的突破重难点，板书更是精心设计，对课堂起到了很好的辅助作用。她对课堂的驾驭能力丝毫不亚于教龄十几年的老教师。重点培养新人和不断的给新人创造机会也是该校的一大亮点。展示结束后，级组长从单元教学设计说明、单元主题教学设计分析、单元学情分析、单元学习目标、单元任务教学结构图、单元作业设计思路六个方面进行了详细讲解。他们备课的整个流程，都体现出了团队的能力与合作精神。让我们对任务群教学有了拨云见日的清晰认识。学校副书记对二年级组集体备课的精彩点评更是起到了画龙点睛的作用，让人不由得发出感叹：强将手下无弱兵！
丰富多彩的二课与课后服务是该校最大的特色。下午4点半以后的校园，简直就是一场视觉盛宴。孩子们在自己喜欢的活动中绽放光彩，从他们的一张张笑脸中就能感受到满满的幸福。攀岩、拉丁、益智、桌球、非洲鼓、格斗、击剑、电光射击、雕刻、游泳等等许多有趣的活动都被他们请进了课堂，几乎满足了所有孩子的需求。校园也瞬间变成了孩子们真正的乐园，相信孩子们学习中的枯燥与压力早已被自己的兴趣爱好冲到九霄云外了吧！
此次的学习与参观，让我们开拓了眼界，感受到了教育的温度，同时明确了自己今后努力的方向，更让我们对未来的学习充满了期待。
图片提供：参加学习的老师
编辑：雷玲玲
审核：雷娟娟