为充分发展我园教师的教学水平，本着“学习、思考、交流、分享、成长”的教研理念，克勒沟中心幼儿园及其附属教学点在闫金莉主任的组织下，于2024年4月10日开展了优质课展示活动，有6名教师参与本次活动。活动前，老师们进行了精心准备，教材的挖掘、问题的设置、教案的设计、课件的制作，每个细节都反复推敲，力求做到精益求精。
课堂上，教师们充满激情，运用独特的启发式教学方法，注重激发和调动幼儿学习的积极性、主动性，充分运用肢体语言、目光等激励幼儿，以自信的风采吸引幼儿，不断唤起幼儿的求知欲望，引导幼儿动脑想、动口说、动手做，全身心地投入到游戏活动中，让幼儿在探索中发现、在情境中体验、在轻松愉悦中学习。
精彩课堂，美丽绽放
郭常红老师大班数学《我们的一天》
郭老师创设生动的教学情景，结合多媒体课件，让孩子观察、操作并联系自己的生活实际，通过看一看、说一说、拨一拨，认识了整点，同时教育孩子要养成遵守时间、珍惜时间的好习惯。
王佳一老师大班数学《小花园》
王老师让幼儿通过观察去寻找规律，在看、说、动、做中思维十分活跃。幼儿能积极思考理解规律的含义，并能按一定的规律对物品进行排序。幼儿能积极主动的参与到活动中，活动兴趣浓厚。
陈永杰老师中班数学《梯形在哪里》
陈老师以游戏贯穿始终，结合生活经验让幼儿了解梯形物品在生活中的运用，认识梯形、了解梯形的基本特征，孩子们体验了成功的快乐并激发了学习兴趣。
田丽娜老师中班数学《勤劳的小蜜蜂》
田丽娜老师通过辛勤的小蜜蜂的游戏情景把抽象的“守恒”概念具体化让幼儿感知、理解10以内数的守恒，并在操作中进一步巩固守恒的含义，整个过程中幼儿与教师、同伴以及材料积极互动充分体验了数学操作的乐趣。
闫文娟老师小班数学《变一变》
闫老师通过生动形象的动物图片、水果图片，引导幼儿观察、动手操作，在游戏中发展了幼儿的空间对应能力。
付金艳老师中班语言《春天的电话》
活动中付老师创设生动有趣的语言情境，带领孩子走入故事，巧用提问，表演故事等，孩子们很快理解了故事内容。
一路同行，共同成长
教而不研则浅，研而不教则空。真教研、研真知。评优课活动结束后，闫主任及时组织教师进行集体研讨，首先由执教老师对自己本次的教学活动目标的达成度、教学环节的设计、课堂教学的组织及存在的问题进行了自评。接着，老师们进行了集体点评，最后闫主任对活动中的亮点给予了肯定，同时也指出了活动中存在的不足，并共同探讨解决方法。
优质课展示是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，认真钻研，带着新的思考，在教学领域上再出发。