四月天，日暖风熙，新燕呢喃。万物摇曳生姿，是希望的季节。联合教研共成长，思想碰撞同远航。为加强中心区域教育教学的交流，增强教育教学的针对性和实效性，充分利用区域优质教师资源，提升中心区域内教师教育教学的整体水平，漳州市市直中心区域高二年级主题教研活动于2024年4月10日下午在漳州市芗城中学举行。漳州市教师进修学院高中数学教研员张兵源老师、市直区域所有学校高二年级数学任课教师百余人参与活动。漳州市芗城中学副书记杨卫乾老师、副校长邹茂全老师、办公室主任陈丽国老师全程参加了此次的教研活动。
本次活动分为“观摩听课”、“评课研讨”两个环节。漳州市芗城中学数学教研组组长郑庆中老师主持了本次活动。
活动还没开始，老师们脸上洋溢着灿烂的笑容。参会教师在陆续签到中……
观摩听课
本次为我们执教《空间面面垂直的判定》是漳州市芗城中学的钟月华老师。这是一堂证明课，亲切温和的钟老师精心磨课准备、教学设计精妙绝伦，课堂呈现精彩不断。
首先，钟老师以学校教学楼照片设置情景引入，意在激发学生学习的兴趣，并体会数学源于生活。接着以直二面角作为突破口引出面面垂直与法向量之间的联系。在教学过程中，采用“问题—探究”的教学模式，严格证明了两个平面法向量垂直则面面垂直的充要条件。钟老师善于启迪学生，注重对学生的引导点拨，让学生独立思考，使学生主动获取知识，在潜移默化中意会知识，使学生完全成为课堂的主人，注重一题多解，最后达到知识学习与能力培养的统一。钟老师重视数学思想方法的教学，采用数形结合的思想方法解决问题，从而使复杂问题简单化，抽象问题形象化，进而达到优化解题途径的目的，整堂课节奏流畅，重点突出，课堂气氛好。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园，各位老师正认真听课中……
评课研讨
作为此次活动的东道主，漳州市芗城中学副书记杨卫乾老师首先代表漳州市芗城中学对其他兄弟学校的老师表示热烈的欢迎，并希望各位老师能在此次活动中畅所欲言，提出宝贵意见，共同成长。
学无止境，教亦无涯。课堂展示结束后进入评课研讨环节，该环节由漳州市芗城中学数学教研组组长郑庆中老师主持。
首先，由漳州市芗城中学钟月华老师进行自评。钟月华老师从活动的设计意图，创设情境引入和例题选取，教学目标、重、难点、活动准备、活动过程及活动效果等方面进行了进一步说明和反思。紧接着是小组评课代表评课发言。
漳州一中高中数学教研组副组长林良斌老师对本节课进行点评。林老师从课程标准出发，肯定了钟老师的教学设计，从面面垂直推出法向量垂直，再从法向量垂直证明得到面面垂直，以及例题讲解和练习巩固。本节课钟老师精心准备，整个结构严谨，授课过程条理清楚，题目讲解也到位，学生配合好。林老师代表第一小组对本节课提出了建议：首先，用教室墙面、门面设置情境引入可能会更加直观；其次，林老师对于例2坐标系的建立结合课本选B点作为坐标原点也做了进一步分析；最后，林老师提到课堂可以留更多时间给学生思考和练习。
漳州五中高中数学教研组长许细妹老师进行点评。许老师认为钟老师整堂课是紧扣课标，课堂自然顺畅，知识讲解透彻，例1用向量法证明了高一年学习的面面垂直判定定理，例2的讲解也让学生学会了用向量法证明面面垂直，直观又具体突出重点、突破难点。许老师代表第二小组也对本节课提出了建议：许老师小组认为例题2选C点作为坐标原点可能运算会更简便一点；讲解题目可以适当再增加一些引导。
漳州市芗城中学萧灶旺老师对本节课进行点评。首先是几个亮点值得我们学习，钟老师的创设情境、课堂的自然流畅、信息技术的融入、精心准备的导学案和教案，钟老师的引导式教学也充分体现了“学生在前”的高效课堂。萧老师代表第三小组也对本节课提出了建议：由于最后思考题没有时间讲解，可以由例题2直接作为变式，既节省了时间，还体现了一题多变；萧老师还提到，向量是“数”与“形”的结合体，在解决向量问题要更多的把重点放在“形”上，先有“形”再有“数”。
最后，漳州市教师进修学院高中数学教研员张兵源老师作了陈述总结。张老师首先强调中心区域教研以及评课的重要性。接着，对钟月华老师的课进行点评，钟老师关注学生学情，亲和力强，营造良好数学学习氛围。基于学生学情，从学校教学楼图片引入，为本节课做铺垫，再由直二面角的定义出发，通过问题串的形式层层引导和剖析，特别是对法向量垂直证明面面垂直，体现数学学科规范和严谨。对于例题1用向量法证明面面垂直判定定理，以及例题2，都用心的讲解，环环相扣。另外，张老师指出，在教学中可以大胆尝试，例如可以把练习作为例题讲，更加突出用向量法证明面面垂直的优势，还可以借机巩固用几何法证明立体几何问题。最后张老师还讲到，好的课堂是学生高度参与的课堂，课堂尽量要留给学生更多的交流讨论和合作探究机会。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，这是张老师对我们所有老师的共勉。
智慧源于思想碰撞，联合教研，交流经验共同提升，奋斗正当时，筑梦新时代，课堂教学需要不断的研究和精进。中心区域教研活动一直秉承着“学无止境，教无止境，研无止境”的理念，不忘初心砥砺前行，为我们老师的成长开拓一条大道，凝聚力量，开创教育的新篇章。
||编辑：萧灶旺
||图片：方毅瑛 陈方欣 林森权 黄佳婧
||一审：郑庆中
||二审：杨卫乾
||三审：张兵源