学而无友，则孤陋寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步学习落实新课标，贯彻课标理念，搭建教师相互交流、共同提高的平台，2024年4月11日上午，我校举办“文学阅读与创意表达”学习任务群专题研讨活动。
本次研讨由褚坤老师执教展示课三下《慢性子裁缝和急性子顾客》。他巧妙地设计了一系列富有创意性的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。
第一节示范课结束之后，本组王娟娟老师为大家解读了本节示范课所在单元的单元设计和意图。
接下来，六年级组的孙来地老师继续进行示范课展示。孙老师执教的是《那个星期天》。孙老师本节课通过三个学习活动，带领孩子们进行新课学习。活动一，表情达意练方法；活动二，比较分析越写法；活动三，创设情境练写话。
示范课结束之后，由本组赵璐璐老师代表年级组进行六下第三单元设计解读与实践汇报。
课后说评课，教学齐研讨
两节示范课结束以后，全体听课教师分成三个组，三个组分别从教学活动任务与设计、文学阅读与创意表达、课堂中学生的表现三个方面，对这两节课进行研讨。
最后，卢红梅老师做总结发言。她首先肯定了两位执教老师的精彩之处。两位老师各有特色，利用自身优势，因循利导，有效施教。同时，她也指出了两节课需要完善的地方供大家思考。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念，新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行。