习近平总书记强调：“广大教师要严爱相济、润己泽人，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生都健康成长，让每一个孩子都有人生出彩的机会。”
【润泽研香】为践行新课标理念，深化课堂教学改革，提高课堂教学艺术，提升广大青年教师的教学能力和业务水平，促进教师队伍专业化成长，提高教育教学质量。根据上级文件精神，涞源县第二小学开展了青年教师优质课大赛活动。
准备篇
赛前，教务处制定大赛方案，召开全体青年教师预备会，鼓励各学科老师积极报名；之后，召开评委会，强调所有评委认真研读《涞源县课堂评价标准》，公平公正的为每位教师打分；为保证比赛的公平公正，所有参赛教师抽签决定作课顺序。
赛课篇
小小的课堂，无限的魅力。老师们凭借扎实的教学基本功，精心的教学设计，使课堂教学精彩纷呈，亮点迭出。其中，徐子烨老师的《成正比例的量》体现了数学与生活的紧密联系，以学生为主体进行教学设计，用数学的眼光发现现实生活中的问题，并用数学知识解决问题。
杜晓刚老师的《森林与小鸟》和邸港老师的《久不唱歌忘记歌》一改之前老师一句一句教，学生一句一句学的传统教学模式，欣赏课融合演唱、声势、舞蹈表演、打击乐器等多种表现形式及活动;唱歌课采用聆听、讲解、演唱、打节拍、创编歌词等多种形式。
刘凯丽老师的《撬杠的学问》以学生自主探究为核心，在探究杠杆的三要素时，从实现阿基米德的设想中去探究发现;在探究杠杆怎样保持平衡时让学生先思考，作出假设、设计出实验方案后再实施实验，教学真正贴近自然、贴近经验、贴近生活、充满生命的活力。
张欣然老师的《威尼斯的小艇》借助任务驱动，坚持以学习任务为导向，抓住关键语句对“人物”和“与小艇的关系”进行梳理，从而感受到小艇与人们生活密不可分，理解“人动则艇动”的特点。在运用中逐步让学生领会知识，提高语言运用的能力。
马美美老师的《生动的表情》运用多媒体向学生展示熟悉的憨豆人物形象，让学生通过观察总结出变形和夸张的创作手法能更生动的表现人物的表情，充分展现了教师在课堂上的示范引领作用，调动了学生学习的主动性。
刘艳红老师的《Always Brush Your Teeth》从学习理解、应用实践、迁移创新的英语学习活动观进行教学设计，通过听、说、读、两两合作和小组合作等教学活动达成教学目标。
颁奖篇
本次活动秉承着公平、公开、公正的原则，秉持着“以赛促研、以赛促教、以赛促学” 的理念，为青年教师们今后的发展打下了坚实的基础。
以赛促研为成长赋能，以研促教为课堂增效。此次青年教师优质课大赛活动，展现了良好的教学素养，践行了新课程理念，提升了专业能力。涞源县第二小学将以此为契机，力求把精益求精的追求落实到每一节课，创设高效课堂，为教育教学高质量发展注入新的活力。
编辑：邸港
资料：教务处
审核：赵小娟 张晓莉