行人莫道春来早，又是乘风远济时。为推进落实“立德树人”的根本任务和坚持“五育并举”的教学理念，精准把脉学校教育教学工作，促进学校教学质量全面提升和教师的专业化成长。2024年3月26日上午，我校小学数学教师走进呼市四中分校，参加呼和浩特市教育教学研究中心的视导活动。
四中分校的李楠老师，呼市四中的谢敏老师承担了这次教研活动的作课任务，两节课后梁老师和参会的数学教师开展了形式多样、丰富多彩的评课、研讨等活动。
本次活动两位老师同课异构四年级下册《小数的意义》，第一节课由李楠老师执教，李老师从生活中的小数出发，带领学生认识一位小数，又结合探索图形中自然地过渡到两位小数和三位小数，很好地体现了教师主导学生主体的教学原则。最后又用老师身高中小数引导学生体会生活中的小数的意义，首尾呼应，给了学生一节好玩又“有营养”的数学课。
第二节课由呼市四中谢敏老师执教，谢老师以测量清明节海报长和宽为任务，引导学生自主探究1米，1分米和1厘米的关系，任务式的学习极大地调动了学生学习的内驱力。利用测量过程中“整米数不够用了”的疑惑，引导学生探究两位小数和三位小数，深入浅出地教学了小数的意义。整节课学生学，学生评，很好地体现了教学评一体化。
课后老师们对自己的课进行了重建与反思，相互切磋，共同成长。在场老师们热情洋溢、逸兴遄飞，对两位老师的课进行精彩点评、激烈讨论。
梁老师全程听课，并记录每一个细节，课后对两位老师的课堂给予充分肯定，并有针对性地进行指导，字字玑珠。梁老师提出，起始课特别重要，用新课的理念思考自己的教学。核心素养是真实情境和课堂中落实的，在教学中要处理好生活数学与科学数学的关系。
梁老师希望年轻教师要钻研教材，在知识与核心素养的连接上下功夫。在课堂中要关注学生的学习体验，设计符合学生认知的测评。
在本次活动期间，老师们精心备课，提升了教学能力；细心听课，积累了教学经验；深入评课，增加了教学智慧；虚心求教，丰富了教育理念。 “春风浩荡暂徘徊，又踏层峰望眼开。”有了春风化雨般的滋润，教研组内的教师会继续前行，努力提高数学教学专业能力，拓展数学文化，点燃学生的数学热情，带领学生高处相见！
图文:曲慧娟
初审:蔡晓红 贺扬舟 李海叶
复审:云霞 张磊
终审:韩清华