一课一练  一课一得
 ——蓬莱区易三实验小学
四（4）中队
语文特色综合实践活动
其二

   在《小学语文教学艺术30讲》中有这么几个关键词：板块式、主问题、诗意手法。余映潮老师对这几个关键词的阐述是：每一个板块都是一次训练活动，这个训练活动是一个集体活动，目的在于提高学生的动笔能力，在教学中大量增加学生的语言积累训练。

    在四年级下学期的语文教学活动中，蓬莱区易三实验小学四（4）中队结合每篇课文，继续开展一课一练、一课一得的语文综合实践活动，提高孩子们的语文能力。

    复盘《乡下人家》这篇课文，孩子们再次理解了总分的结构方式，对自己心中的乡村景致进行勾勒描绘。

《繁星》（七一）是这样描述的:

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

    慈母之情勾起了孩子们无限的遐想，大家纷纷展开想象，用细腻的笔触来描写心中的画面。

    学习了艾青的诗歌《绿》，孩子们在充分感受作者笔下的颜色之美、动词之美、想象之美、修辞之美之后，提笔写下诗歌《春》，字里行间透露出对春天的喜爱。

    《白桦》这首苏联的诗歌向我们逐一展示了雪花中的白桦之美、寂静中的白桦之美、朝霞中的白桦之美。孩子们在感受到白桦之美的基础上写下自己心中的白桦。

     学习了老舍先生的《猫》，孩子们体会到猫的性格的古怪主要表现在:贪玩、老实、尽职。在充分体会的基础上孩子们借助视频，通过动作等细节描写，来细致勾画小狗的贪玩、贪吃两个方面的特点。

    学习了老舍先生的另一篇关于动物的文章《母鸡》，孩子们理解了作者的态度由“讨厌母鸡”到“不敢再讨厌母鸡”的变化，更为母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”心生敬佩，引发了关于“母爱”的内心探索，于是采用总分式的结构方式，正确使用冒号，通过动作、神态等的细节描写来刻画心中的“母爱”。

    对“纸老虎、贪吃鬼……”这些俗语，孩子们有自己的理解。