学习是最美的遇见，成长是最美的风景，教研活动是老师最好的成长平台之一。四月春光无限好，遍地黄花分外香。在这春意盎然的季节里，为充分发挥名师示范引领作用，进一步深化课程改革，提升我校教师的专业素养和业务水平，打造专业化教师队伍。我校邀请了王春英老师进行了一节示范课，王春英老师是商丘市优秀班主任、市优秀教师、市先进个人、市师德标兵、县文明教师、县十佳教师。
在课堂开始时，王老师首先向学生明确了本节课的学习目标，这样学生才能明白自己这节课学习的内容是什么。
之后，王老师依托导学案上面的“填一填和译一译”，让学生在预习的基础上去完成，从而在学习课文时学生能够更好的理解文章内容。
王老师展示答案，让学生互批互改。
王老师设计了“Guessing games”，充分的调动了学生的积极性，让学生充分融入了课堂之中。
同学们积极配合，踊跃发言。
王老师向学生展示了方位的单词，让学生更好的能够理解文章的内容。
现在，王老师带着同学们学习文章，首先是“Fast reading”，展示两个问题，让学生对本节课的内容有一个大体的掌握。
王老师深入课堂，对有疑问的学生进行指导。
王老师又设置了“While reading”，让学生对文章的理解更加全面。
在课程接近尾声时，王老师进行了本节课的Summary。
王老师在最后向学生展示了homework。
朱校长和李校长带领芒山镇一中和二中的英语老师共同学习本节课。
课后，王老师向参与课堂的老师说出自己这节课的教学设计，朱校长最后进行总结，说出了导学案的五个优势：一是能明确当堂教学目标；二是让课堂教学重难点突出；三是教学过程步骤清晰；四是使课堂预习落实到了实处；五是课堂教学与合作学习要加强。朱校长在最后重点强调，我们备课要依托导学案而不是依靠导学案，要把导学案当做工具书，通过本次的课改教学活动，每一位英语老师都获益匪浅。