《幼儿园指导纲要》指出幼儿科学的内容与要求：
1.引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。
2.为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。
3.提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。
4.通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。
5.从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。
科学可以启发孩子们的智慧🧠
实验可以带来身心的愉快😊
以好奇心鼓励孩子们动力💪
让孩子在快乐中探索与成长👦
每个孩子都是探索者👍
对世界充满了好奇
通过科学小实验👨🔬
保护他们的好奇心💗
激发幼儿的探索热情💕
今天呀，咱们大四班的孩子们和彩虹老师一起透过普通常见的玻璃杯，看一看玻璃杯背后的神奇奥秘
科学小实验将要用到的材料
1.彩笔
2.装了水的透明玻璃杯
3.白色的长方形小卡片（上面画上两个不同颜色、相反朝向的小箭头➡️⬅️）
孩子们充满着好奇心，目不转睛地观察👀着彩虹老师手中的玻璃杯，思考着这个玻璃杯到底有多神奇呢？
首先，用不同颜色的两支彩笔在小长方形卡片上画出两个相反朝向的小箭头；再把画好的卡片放在玻璃杯后5–8厘米处，然后慢慢地往杯子里倒入水，神奇的事情发生啦！两个小箭头都神奇地转换了方向👏👏
小朋友们已经迫不及待想要动手试试啦🧪
小朋友们划分为四个小组，进行轮流实验🧪，我们的小组长在帮自己小组的小朋友给玻璃杯装水💦💧
孩子们瞪大眼睛👁️仔细观察着面前的玻璃杯，探索着玻璃杯后的奥秘✌️✌️扑捉一群小可爱享受着在玩中学的快乐，这才是真正的童年时光呀！👧👦
当孩子遇见科学，世界变得奇妙🌈
当科学成为游戏，成长变得有趣😃👍
奇妙的科学实验，萌发孩子们对科学活动的探究欲💫
玻璃杯加入水后为什么会让小箭头转换方向呢？让大四班的孩子们告诉大家吧！
科学小实验原理：
当玻璃杯倒满水后，圆柱形的水杯相当于一个凸透镜，在一定的距离区间内，我们看到的图像就变成了相反的图像，这是由于光线折射造成的。