林大幼儿园
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“育”见美好,共“童”成长——林大幼儿园小班组家长进课堂系列活动

创建于04-12 阅读1148

遇见,是幸福的启程,

参与,是成长的见证,

一次双向奔赴,

一次别样体验。

凝聚家园合力,

助力美好成长。 

携手合作,蓄力启航,

一场爱与信任的美丽邂逅,

正在发生.....

为构建家园共育的平台,充分发挥家长特长与优势,拓宽孩子们的眼界,在这个温暖的春日,我园开启了家长进课堂活动,邀请各行各业的家长朋友们走进课堂,共赴一场春日的美好之约。

       当这些“特别的老师”走进课堂,会与孩子们碰撞出怎样的火花呢?让我们一起来看一看吧!

小一班

科学梦工厂

纸花朵朵开

       大自然中有许多奇妙的事情,总在悄悄地、慢神奇地发生着。小一班伍籽霖妈妈为小朋友带来《纸花朵朵开》科学活动,纸花会开放?这是什么神奇的现象?让我们一起跟随孩子,开启他们的探索之旅吧!

伍籽霖妈妈带着孩子们一起唱手指谣《花园种花》,利用情境导入方式,孩子们立刻投入到活动中。在美妙的旋律中,孩子们兴奋地跟着伍籽霖妈妈一起做动作。在唱完手指谣后,籽霖妈妈提出了一个有趣的问题:“小朋友们,我们都知道在花园里可以种花,那你们有没有想过,如果我们在水面上放一张纸,会发生什么呢?”引发孩子们激烈的回答。

00:21

       活动开始,孩子们在花朵上画出自己喜欢的花瓣和花蕊,然后将花瓣一瓣压着一瓣向中间折;接着每组孩子将折叠好的“花苞”轻轻放在水面上,只见花瓣一瓣一瓣的绽放了,孩子们兴奋地拍起手来。

活动中孩子们认真地观察并总结,好奇地了解到作为花的张纸是由很多植物纤维组成的,纤维之间缝隙极其小,就形成了无数细小的毛细管。当纸张遇到水后,水会浸润到纸张的缝隙中,改变纸张的张力和形状,水中花就自然地绽放出来了。

     “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,孩子们在亲身感知、实际操作中特别感兴趣,不仅加强了孩子们动手能力,还感受到科学实验的神奇,激发了对科学活动的兴趣和探索欲望。未来我们还会一起去探究更多的变化、更多的美好,和孩子们一起学习,一起成长!

小三班

拓印春天

创意无限

孩子都是天生的艺术家,一抹色彩、一点创意,构成一个美丽的世界。为了丰富幼儿的艺术体验,让孩子们发现“美”、体验“美”,并亲手创作“美”。小三班于婧婕妈妈与孩子们相约家长课堂,共同体验拓印之美,感受艺术魅力。

 小朋友已经迫不及待啦!孩子们自行挑选喜欢的颜色,寻找属于自己的色彩,把画板放在桌面,开始了第一步的畅想、设计和涂色。

为了让孩子更好地体验拓印的乐趣,于婧婕妈妈提前为孩子们准备了自制教具——花朵和小草拓印模板,以“春天”为创作主题,拓印出美丽的花朵图案。

幼儿作品

通过于婧婕妈妈带来的艺术拓印活动,孩子感知艺术、观察色彩、自主动手的能力得到了提升,孩子们运用拓印的方法创作出有趣的花朵拓印画,激发了幼儿发现美、感受美、创造美的能力,感受拓印的乐趣,获得美好的活动体验。

小四班

亲亲大自然

探秘花草香

      一花一世界,一叶一菩提。植物,是我们打开与大自然沟通的桥梁。感受生命的美好,从植物开始。王婉宁爸爸,是生物学院领域的专家,结合专业特色,给孩子们带来一堂探索草的奥秘课程。

       探寻草种类的秘密。通过一系列的问答,探究:花生长在哪里?豆子的分类?怎样把沙漠变成绿洲?花生的果实是它的根吗?为什么花生又叫落花生......小朋友们积极的发言。

      活动中,婉宁爸爸用生动的图片、视频向孩子们介绍草植物的奥秘,激发孩子探究自然的好奇心,通过观察、触摸、闻香等一系列活动,展示了自然界的植物、果实、种子,让孩子们走进大自然,了解它们的特点。

       小草在自然界中平凡而伟大,其精神品质值得人们尊敬和学习。婉宁爸爸对小朋友提出期望,希望小朋友们在面对困难时有坚持不懈和不屈不挠的精神,并且在日常生活中多走近大自然、观察大自然、拥抱大自然,保护大自然,在每一次与自然拥抱中学会发现大自然及我们生活中独特的美丽。

共“童”成长

教育孩子就像牵着蜗牛去散步,

最好的教育,

是家园共育的交流。

最美的声音,

是家园同频的共响。

所有的遇见,

都指向孩子成长,

愿家园携手同行,

共育孩子美好未来。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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