荔乡教研之花，绽放智慧之美——记根子中心学校教研活动之十四（数学科）

一、上课篇

      此次教研课由何清波老师执教，授课内容为六年级数学下册内容《正比例》，何老师引导学生用数学的眼光看世界，积累调用已有经验，能使学生更佳主动的投入到新知探索中，巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。

学生在认真倾听

      何老师在执教的教学活动过程中，讲授充满亲和力，以饱满的热情去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。瞧！同学们听的多认真啊！

学生积极思考，回答问题

同科的老师认真倾听

      听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。

二、评课篇

      评课前，何老师从本节课在教材中的地位，教学目标，教学重难点，学情，教法，教学过程等方面向听课老师们介绍了本节课。

      听课后，各位老师们分别对这堂数学课进行了精彩的点评，或借鉴或反思。一方面对课堂上的闪光点给予充分的肯定，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，并且一起探讨了在教学中具体该如何进行，大家共研共进，对下一步教学的有效性、提高课堂教学质量的方法进行了深入探讨。

三、教研总结篇

       陈校长对此次教研活动进行总结。对每位老师在日常工作中敬业、乐业、无私奉献的工作精神提出表扬，并提出每位教师在教学中，一定要认真研读教材，把握学科的特点，挖掘知识的本质，有效落实大单元教学设计。课堂上要关注学生学习习惯的培养；激发学生的学习兴趣；重视学生语言表达能力、思维能力的培养。将每一节课上得扎实有效。陈校长还提出每位老师要将学到的模式、策略、训练环节等应用到备课和课堂教学实践中。

      风好正是杨帆时，奋辑逐浪向未来，在教研求真的路上，每一次的教研活动，都是一次思想的碰撞、理念的交融。教研是一次诗意的修行，也是一次灵魂的唤醒。公开课展示活动既为老师们创设了一个挖掘潜能的机会，又为老师们提供了研讨交流的互动平台，教海无涯，我们一直在路上。