专家入校精指导 逐梦年华共育人——东北师大专家入校指导纪实

        学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，加强内蒙古教研共同体的交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养，内蒙古东部片区推行使用国家统编教材、提升教师国家通用语言文字教育教学能力培训小学语文、数学教师培训班专家入校诊断与指导活动在前旗一小如期开展。

为不断深化和精准实施内蒙古东部片区推行使用国家统编教材、提升教师国家通用语言文字教育教学能力，本次活动以学校教育教学质量提升为核心、以入校指导与示范引领为主要方式，旨在通过基于教师教学的课堂诊断、专家教师的示范引领与跟踪指导，提升教师教育教学能力和教研能力，产生学习发展的内驱力，拓展视野、优化思维、提升境界、扩充格局，实现教师素养全面持续提升，进而推进学校高质量发展，形成推行使用国家统编教材、提升教师国家通用语言文字教育教学能力的示范性和典型性。

        本次活动由科右前旗教育局部署，科右前旗教师发展中心组织实施，科右前旗第一小学承办。

        参加此次活动的专家团队成员有东北师范大学教师发展学院副院长梁红梅、东北师范大学附属小学教研部孙劼主任，东北师范大学附属小学骨干教师郁宏，科右前旗教师发展中心关胜利副主任、叶红娟副主任及语文研训员齐红霞老师、张晓雨老师、陈艳辉老师、数学研训员佟和平老师、白晓梅老师。

语文篇

    本次语文活动分为五个环节，分别是：第一个环节是科右前旗第一小学青年教师白成格尔展示课。第二个环节是东北师范大学附属小学教研部语文教师孙劼主任的引领示范课。第三个环节由东北师范大学教师发展学院副院长梁红梅教授评课研讨。第四个环节是由东北师范大学附属小学教研部孙劼主任讲解读“教学重难点解析”。第五个环节是由科右前旗第一小学四年组语文教师集体备课组进行第四单元备课过程展示汇报”与专家教研指导。

青年展风采，课堂提质量

4月11日上午第一节课，科右前旗第一小学的白成格尔老师带来的是五年级《军神》一课。白成格尔老师的课堂上，充分发挥了学生的主体性，以问题为导向，学生自主探究为主，紧扣认知变化线索。整节课氛围活跃，节奏鲜明，为学生提供了成长的平台。

 课堂绽华彩，示范助成长

第二节课，东师附小教育研究部孙劼主任带来的五年级《清贫》一课，立足新课程标准，深入到学生中去，和学生共同探讨，激发了学生的课堂主人公意识。真正做到了大单元的情境教学，引领学生体会高学段课堂中独有的情感课堂的魅力。

汇报课结束后，先由两位授课教师进行说课，参与听课教师进行积极有效评课研讨，最后各位专家给予点评与指导。

4月11日下午，东师附小教育研究部孙劼主任带来的语文课堂中的教学重难点解析。以新课标下的通便语文教材为例，与一线老师们共同探讨如何面对教学过程中出现的重点难点，语言生动幽默地提出来宝贵的意见，为促进教师成长与教师课堂教学能力的发展明确了方向。

落实新课标，构建大单元

4月12日上午，科右前旗第一小学四年组语文教师集体备课组进行第四单元备课过程展示汇报。专家给予点评与指导。专家评价本次集体备课是教研与科研的结合，做到了教材在前、课标在后，稳步深化落实了语文新课程标准，是大情境教学下的真实体现，对一线教师的情境教学与大单元整体教学很着有启发意义和引领作用。

数学篇

        共分为五个环节：第一个环节由科右前旗第一小学骨干教师白都达古拉授课。第二个环节由东北师范大学附属小学数学教师、数学学科首席教师郁宏教师授课。第三个环节由东北师范大学附属小学数学教师、数学学科首席教师郁宏教师—评课研讨。第四个环节是由东北师范大学附属小学数学教师、数学学科首席教师郁宏教师讲解了“课程的设计与教研指导”。第五个环节是由科右前旗第一小学数学集体备课组进行“《认识面积》备课过程展示汇报和现场解答环节”。

骨干展风采，聚力共芬芳

        4月11日上午，第一位进行授课的是科右前旗第一小学骨干教师白都达古拉，内容为人教版五年级第四单元《分数与除法》。白都达古拉老师的课堂氛围非常活跃，教学结构完整，重点难点讲解清晰，老师注重以学生为主，善于引导学生思考，课堂上能够与学生积极互动，内容设置上也体现了本堂课的教学目标，并且在教学过程中善于引导，更有动于培养学生发现问题、解决问题的能力。

专家促提升，课堂赋新能

        第二位进行授课的教师是东北师范大学附属小学数学学科首席教师郁宏，内容为人教版数学第四单元《 分数的意义》。郁宏老师的课堂充分体现以学生为主体，以“神奇的绳子”为引领，激起了学生强烈的求知欲，整节课郁宏老师引导巧妙，为学生留足了思考的时间和空间，使学生享受着数学知识从生活化到数学化。郁老师给学生提供了丰富的练习，让学生采用不同形式和方法“学分数”，很自然地使学生体验、感受分数形成的过程，分数意义的探索完全在学生自己的思考下获得。

        汇报课结束后，先由两位授课教师进行说课，然后数学教师进行评课研讨，最后各位专家给予点评与指导。

聚焦新教学，传授优经验

        4月11日下午，由东北师范大学附属小学郁宏教师讲解课程建设方法与思路、课程目标与需求分析，课例的设计与教研指导。他通过分享《确定位置》《长方形的面积》等教学案例，提供给教师们丰富的教学素材和经验，课程建设以点成线，线动成面，面动成体，应注重调研，依据不同学情尝试不同建设方法。

        4月12日上午，由科右前旗第一小学数学集体备课组进行《认识面积》备课过程展示汇报。最后由专家组对此次集体备课进行高度评价，集体备课活动任重而道远，希望数学组成员能不辍钻研，切实发挥好老教师们的传帮带作用，同研同备，凝聚智慧！

        同时，科右前旗第一小学的老师们也十分珍惜此次学习机会，针对自己平时教学中存在的疑惑，纷纷向专家请教，专家给予耐心细致的讲解。

        在今后的教学中，我们将全面贯彻实施新课标，用心推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，我们将充分发掘潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高！