课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的重要途径，听评课活动是一种最直接、最具体、最有效的研究提高课堂质量的方法和手段。为更好地指导教师在新课标背景下打造真实高效的常态课堂，落实"新课标"课程理念和"双减"政策，本着"互学互助，共同提高"的原则，在校长的倡导下，吕主任的组织下，经过多日的精心准备，杨官庄小学第一轮全体教师听评课活动于3月14日拉开帷幕。
课堂教学展风采
为了使公开课收到实效，各位老师精心准备，深挖教材，巧妙设计，呈现出一次次各具特色，精彩纷呈的教学活动。老师声情并茂地导入新课，带动孩子的兴趣；有效利用多媒体教学，点燃孩子的学习激情……
下面跟随我们一起进入老师们的精彩教学活动吧!
语文篇
课堂上教师与同学们精神饱满，课堂结构严谨，教学流程顺畅，各环节衔接自然。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，语文教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。
数学书
老师们以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，呈现出一堂堂高水平的示范课。
教师让学生在愉悦民主的氛围中，通过用眼睛观察、用语言表达、亲自动手操作、小组内交流、汇报总结等一系列活动，层层深入地探究了计算的奥秘。
英语书
鼓励学生参与、自主、合作、探究，培养学生的实践能力，帮助它们在自主探究和合作交流中，理解掌握新知，感悟思想方法，体现了"以学生为中心"的课程理念，让学生做课堂上的主人。
聚焦教研促成长
教而不研则浅，研而不教则空。课后，校领导对老师的课进行了精彩的点评，教研组长组织听课教师们积极参加，客观评价，教学相长，不断在教研中改进，取长补短，采取更优秀的教学方法，重点突出，语言精炼，激情四射，富有感染力，突出了个人教学特点。无论是执教者还是观课者，都受益匪浅。每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长。
吕主任最后做出总结：各位教师在课堂上逻辑清晰，框架明确，讲解到位，注重总结与提升。激发学生的学习积极性，使学生真正成为学习的主人。我们要继续以课堂为主阵地，做好常规教学，上好每一节课，不断地去学习，不断地去优化自己，为学生的成长添枝加叶。
勤于实践，方能磨砺课堂；深度研讨，才能柳暗花明。本次听评课活动既为老师们提供了平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，在评课中成长，在反思中进步。杨官庄小学教师将不断深化课堂教学改革，切实提高课堂教学效率，我们将不忘初心，敬业爱岗，为学校教学质量提升继续贡献自己的力量！