为进一步优化课堂教学，加强兄弟校之间的合作交流与优势互补，促进教师专业化发展，凝聚课堂教学智慧，提升课堂教学效率。4月10日—4月11日，绛县第三实验小学校联合古绛中心校、南樊中心校、么里中心校、开展了以“赋能核心素养，聚焦教学评一致性”为主题的联片教研活动。
语文篇
课例展示
首先观摩了绛县第三实验小学校郑媛老师执教的《花钟》、刘春红老师执教的《小虾》和古绛中心校洛颖棋执教的《蜜蜂》三节语文课堂展示。三位教师立足新课标理念，用亲切的语言、清晰的思路、活跃的师生互动环节和恰到好处的引导，带来了精彩纷呈的课堂，她们注重学生的理解能力和表达能力，渗透学习方法的指导，是三节丰实、精彩的研讨课。三位老师的精彩展示不仅令学生陶醉，对所有听课教师来说也是一场视觉盛宴。老师们都仔细聆听着、体会着、琢磨着、奋笔疾书、博采众长，把精髓留在纸上，把成长记在心间。
接着实验三小靳珠琳分享了三年级下册第四单元《探奥秘王国 做观察达人》的作业设计。这份设计基于“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”等学科核心素养、本单元主题“观察与发现”及本单元语文要素“抓住关键句概括一段话大意”基础上，坚持了儿童立场，从学生的认知、思维、实践能力等实际出发设计了丰富多彩、形式多样的作业。
教师点评交流
“研而不教则空，教而不研则浅。”活动中各中心校教师代表对课例进行了简单的评课。 郑媛老师的课紧密围绕语文要素展开，环节层层递进，逐步深入，突破教学重难点。通过引导学生，让学生们掌握了借助关键句概括自然段的方法，落实了单元要素，重点突出，为学生今后遇到同样的情况提供了思路与方法。洛老师语言态度亲和有力，师生关系融洽；获取勋章的形式很大程度上调动了学生学习的积极性。 刘老师的教学风格幽默有趣，很好地激发了学生的学习兴趣和热情，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、提高能力。
颁奖
一课一匠心，一师一情怀，每一节课堂都值得肯定，每一次付出都值得尊重，四校领导为做课教师颁发了荣誉证书。
数学篇
课例展示
第一节课是由实验三小毕磊磊老师执教二年级第五单元《买电器》，毕老师首先由学生假期实践类作业创编的绘本故事营造大情境，进而引入课题，在学习整十整百数口算加减法时，设计了三个教学任务，通过任务驱动，让学生在独立完成的基础上进行小组合作探究，进而引导学生得出三种不同的计算方法。
实验三小任向荣老师执教的是《队列表演一》这一课时。在教学中，任老师首先渗透转化思想，引导学生利用转化的思想来解决问题。任老师大胆放手，让孩子有足够的时间探索思考。
第三节课是由南樊中心校韩麦平老师带来的四年级第三单元《包装》，在课堂上韩老师给学生提供探索的空间和时间，向学生渗透转化的思想，并以“运算的一致性为基”，揭示“小数乘法运算的本质就是在计算计数单位的个数”，将新课程理念融入课堂教学中。
教师点评交流
教而不研则愚，研而不教则虚。听课教师对课例进行了评课，三位教师在目标制定时，均突出核心素养的导向作用，每个学习任务后都匹配有具体的评价目标，注重学生“三会”能力的发展。学生在自我评价、互相评价和教师评价等多元化评价的过程中对自己本节课的表现有个量化的体会，能够及时反思，不断提升自身学习能力，真正体现“以生为本”的素质课堂。这样热烈的氛围中，教师们得到了启发，收获了方法，梳理了经验。
颁奖
他山之石，可以攻玉，大家在互听互评中取长补短，从而在教学实践中去改进自己的教学。每一节课堂都值得肯定，每一次付出都值得尊重，四校领导为做课教师颁发了荣誉证书。