科研是幼儿园和教师发展的动力引擎与强大助推器，为支持与鼓励幼儿园坚持科研兴园之路,以课题研究为引领，进一步提高幼儿园科研工作的时效性，促进课题工作有条不紊的进行，汉阳区黄金口幼儿园于2024年4月11召开了课题研讨活动。
定向启航，明确发展新方向
教科研主任罗娜带领大家回顾了前期课题例会中提出的困惑和问题，通过深入剖析，明确了本次研讨活动的重点和方向。课题组教师围绕“体·德”融合理念下幼儿户外民间体育游戏活动，教师们展示了班级新增的户外民间体育游戏器械，并通过多种游戏形式进行互动体验，让参会者深刻感受到这些器械中蕴含的“体·德”教育价值。
智慧汇聚，善学乐思同进步
柯薇老师对学前教育段纲领性文件中聚集德育目标有针对性的进行了解读，将德育教育贯穿于幼儿教育的始终，积极探索在民间体育游戏中实施德育教育的有效途径，为幼儿的健康成长和全面发展贡献我们的智慧和力量。
全体教师针对新引入的民间游戏器械在德育方面的潜在作用及实施策略进行了深入探讨，并达成了以下共识：1.强调团队合作和互助精神。2.理解并践行游戏中的道德规范。3.关注个体差异和鼓励个人成长。4.根据目标设计具有针对性的“体·德”教育活动。5.日常生活中践行游戏中学到的道德规范。新引入的民间游戏器械为德育教育提供了有力的支持和补充。我们将继续深入挖掘其德育价值，通过多样化的教育活动和日常引导，将“体·德”融合理念落到实处，促进幼儿的全面发展。
案例剖析，共研发展之道
课题组老师对班级在运用新民间游戏器械过程如何融入“体·德”教育以及在活动中观察到的幼儿变化及实施效果进行了分享与思考，给课题组成员打开了新思路。针对中班组“趣玩彩带”和“飞盘”我们进行了详细的分析和探讨，梳理总结了进一步提高游戏活动德育教育成效的措施，让孩子们在游戏中锻炼身体、增长知识、提升情感、培养品质，实现了体育与德育的有机结合。
教师观察案例分享
A.B组教师分析讨论
立足现实，谋划长远未来
活动最后武汉市教育科研研究室张新华主任和姐妹园晴川阁周园长对园所科研活动的安排、氛围、重视程度给予了高度肯定和期待，他们一致认为，本次科研活动展现出了园所在教育科研方面的重视程度和认真。同时张主任对我们课题接下来的研究方向提出了宝贵的指导性意见和建议1.价值创新可能性的分析。2.儿童的视角的分析。3.基于幼儿的玩教师的组织和教的问题清单。
这些意见和建议为我们课题的深入研究提供了重要的方向和思路。各课题组成员将紧密围绕目标、内容、实施、评价四个方向，细致梳理并制定切实可行的研究方案，为课题研究的顺利推进奠定坚实基础。为孩子们的成长提供更加科学、更加有效的支持。
我们期待在课题研究的道路上越走越远，不断探索新的研究领域和方法，为幼儿园教育科研事业的发展贡献更多智慧和力量。让我们携手共进，向青草更青处漫溯，共同书写幼儿园教育科研的崭新篇章！
撰稿人：陶荣
审核人：杜晶
活动摄影：韩奕