预学单下的数学课堂展示——四年级《蚕丝》

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创建于04-12
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教师简介

米甜,一级教师,西咸新区教学能手,泾河新城模范班主任,泾河新城第二学校四年级数学教师兼教研组长,教学设计及教育教学案例多次获得省、市、区荣誉。

春风有信,花开满径,教学有期,润物无声。为深入践行新课标理念,提升学生的核心素养,泾河新城第二学校小学数学组米甜老师展示了北师大版四年级数学《蚕丝》一课。

行而不辍,芳华可期。米老师先用“丝绸之路”相关知识进行导入,蚕丝技艺也是我国的非物质文化遗产之一,米老师带着学生了解了蚕吐丝以及工人师傅缫丝的过程,使学生了解了我国的传统文化。

        接着,米老师让昨天运动会参加800米赛跑的同学分享感受,再结合数学信息秋蚕吐丝1.2千米可以绕操场四圈,  进一步结合生活实际感受1.2千米的长度,发展了学生的数感和量感,在比较中学生们能对数有具体的感知,并正确进行计算。

         在带着学生练习的过程中,米老师通过先让学生估一估,算一算并找学生代表上黑板展示,整个环节中老师尽可能的放手给学生,让每位学生都参与到课堂中来,也能根据学生的错误进行“化错为对”的处理,和学生一起总结小数乘法竖式中需要注意以下几点:

1.先按照整数乘法竖式进行计算,再根据积的小数位数等于两乘数的小数位数之和,确定积中的小数位数是几位。

2.从积的末尾起,数出相应的位数,点上小数点。

3.如果积的末尾有0,根据小数的性质,可以去掉末尾的小数点。

4.乘整百或整十数时,可以将整百或整十数的非零数与另一个乘数末尾对齐进行计算,再将整百或整十数中的0落下来,再按照前面步骤进行计算。

         最后,米老师和孩子们也分享了这个公式,利用了本节课的小数乘法的数学知识,希望学生每天都能多学一点点,坚持下来会有更大的收获。

        教育恒于心智,生命美在内外,研无止境,教行万里,课后,各位组内老师也对米老师的课进行了点评,大家在交流中碰撞出了智慧的火花,促进了教师之间的经验分享和共同提升。

       春之美,在于积蓄和勃发;教之美,在于发现和启迪。希望我们的课堂可以更完美,更精彩!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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