家校共育，温情家访———孙清屯小学践行“两个假如”主题教育活动

为贯彻“两个假如”教育主题实践活动，实施《沧州市教育局 “让孩子成长更加美好”家校共育体系质量提升行动计划》促进家校共育，加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，同时向家长宣传学校的教育教学理念，增进教师、家长、学生之间的感情，让学校和家庭形成教育合力，孙清屯小学开展了“家访有情怀、教育有温度”入户家访活动。

本次家访活动以困难家庭、留守儿童、学困生为主，领导带头，全体老师参与的形式开展，将被访学生分类进行家访，重点放在父母离异的单亲家庭、生活有特殊困难的学生家庭、行为偏差的学生家庭、学习困难的学生家庭、留守学生的家庭、心理有问题的学生家庭等开展重点家访，及时为他们排忧解难。

在家访过程中，老师们深入家庭了解学生的实际生活和在家学习情况，向家长反映学生在校表现和学校开展的主要教育活动，与家长探讨家校共育的方式及方法。在学校与家庭间形成有效沟通，让家长知道孩子的健康成长，提醒家长不仅要关心孩子的学习、生活，更要关心孩子的情感和行为习惯以及心理健康等，老师的关爱激起了家长进一步配合的热情。

一张张家访照片连接起一串串珍贵记忆，一篇篇家访记录，演绎着一幕幕温馨故事。敲开一户家门，打开一扇心门，以真心换诚心，用热情换真情。老师们家访后认真填写家访情况，进行小结和反思，并将家长建议及时反馈到学校，将认真落实。

家访，让我们走出校园，走进学生的家庭，拉近了家校之间的距离。通过面对面的交流，我们与家长建立了更加紧密的联系，共同为学生的成长保驾护航。也是一次理解的升华。在与学生和家长的沟通中，我们更加深入地了解了他们的需求和期望，也为我们的教育教学提供了更加有力的支持。