在这个阳光明媚，春光灿烂的三月里，为了进一步提高老师们的专业素养和课堂教学能力，开封市杏花营中学理化生组开展了听评课活动。本次活动主要分为两个部分，一是公开课展示活动，二是评课交流总结。
首先是孙老师为大家展示了一节物理课《摩擦力》。孙老师不仅语言幽默，课堂设计紧凑，环节流畅，还用了学生感兴趣的“汤姆和杰瑞”为例子，调动了学生的积极性，学生们都非常喜欢这节课！
梁老师为同学们讲授了一节《声现象》的复习课。梁老师的教学内容详略得当，在教授时的教态非常自然，语言亲切，与学生的互动很有亲和力，非常值得我们学习。
许老师在讲授《质量》这节课的时候，引经据典，为同学们介绍了很多相关的拓展知识，丰富了学生的知识储备。
范老师在讲授《NaOH的变质》时，选择在实验室里进行，让学生们分组动手操作，提高学生的动手操作能力的同时还能帮助学生理解知识。
赵老师在《中和反应及反应后成分的探究》这节课中，不仅让学生动手操作，还积极调动学生思考，让学生参与改进实验，使实验现象更明显，相信这节课一定能给学生们留下深刻的印象。
孙老师在讲解《粗盐中可溶性杂质的去除》这节课，只用了两张幻灯片就把这个比较难的知识点给同学们讲解透彻，语言精练，思路清晰，给同学们思维的引导也非常恰当。
刘老师在讲授《生态系统的概述》时，抓基础，重理解，师生互动和生生互动都非常好，板书设计也非常巧妙。
谷老师的《动物的主要类群》这节课也非常精彩，授课视频选的非常好，内容生动有趣，同学们看得投入的同时也学习到了很多知识。谷老师也很注重引导学生自主学习，训练学生的自主阅读能力，课堂完成度很高。
最后大家坐在一起各抒己见，相互切磋和学习，寻找亮点和不足。在交换中成长，在反思中进步，真正的让这种互动形式成为提高教师自身教学水平和发展的重要途径。