春天的气息如同嫩绿的画笔，轻轻描绘出大地的色彩，带来了生机盎然的景象。为进一步加强对我校学生的心理健康教育、增强学生心理素质，营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围，本周我校开展了主题为“心暖花开，幸福成长”的心理健康教育系列活动。通过一系列丰富多彩的主题活动，为同学们提供了丰富的“心理盛宴“，切实推进了心理健康知识宣传和我校心理健康教育工作。
为了进一步加强学生心理健康教育工作，全面提高全体学生的心理素质和心理健康水平，营造积极向上的健康和谐的校园文化氛围，潭溪中心小学各班利用班会时间召开心理健康教育主题班会，对学生开展心理健康教育，提升环境育人功能。
心理健康主题班会
班主任带领同学们进行了一次内心世界的洗礼，利用自我分享、集体交流等形式，引导学生以积极的方式去应对在学习生活中遇到的各种问题，帮助学生读懂情绪，合理宣泄；读懂自我，健康成长；读懂焦虑，畅享生活。
通过此次心理健康教育班会活动，进一步让学生正确认识自我，真正领会和感受到什么是健康的心理，以及如何主动积极地调节自己的心理，从而以更积极的状态投入到学习生活中去。
心理健康教育讲座
为进一步加强青少年心理健康教育工作，培养学生健全的人格和良好的个性，4月12日，潭溪中心小学虞海彬书记为学生开展心理健康教育专题讲座。
此次讲座的开展，使学生对心理健康教育有了更深刻的认识。有效促进了学生的身心健康发展，为他们的健康成长和努力学习提供了明确的方向和指引，让每位学生心灵充满阳光，幸福成长！
心理健康微电影
为丰富同学们的课余生活，培养良好的心理品质。我校举办观看心理健康主题微电影活动。
本次心理微电影所选题材接近学生生活，影片中探讨家庭关系、同辈群体、自我意识、生活习惯等问题。对于小学生而言，有代入感，能很好的引起学生的共情，从而给他们提供了心理上的共鸣和支持，也可以让学生从中获得解决的动力与途径，达到心理上的平衡。
巧绘手抄报及黑板报
在这个喧嚣的世界里，我们或许迷失在忙碌与压力之中，却少有时光驱散心底的阴霾。今天，我们为你呈现的，是一束温暖的光芒。学生与教师以细腻的笔触和深刻的内涵，赢得了公众的喜爱。
心理健康大筛查
为全面了解全体学生的心理健康状况，潭溪中心小学在全校范围内开展了小学生心理健康筛查活动，并建立了学生心理健康档案，对学生中可能存在的心理问题进行及时的预防及了解，助力学生健康成长。
此次筛查活动以年级组、班级为单位,通过问卷的形式进行筛查，确保在心理测试过程中学生认真答题,保障此次测试顺利、高效完成。帮助学生进--步提高心理健康水平和生活学习质量，为学生健康成长保驾护航。