“协同”绽精彩,“学习”促成长——三棱镜小组阶段性学习成长记录

等风来@you
创建于04-12
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每一次学习,都是一场充满期待的开始;每一次培训,都是一场成长的修行;每一次启程,都将完成自我的飞跃。2024年4月9日上午,“中西部”国家培养项目全体学员,有幸在甘肃兰州相遇,携手共进。

开班仪式结束后,全班学员开展了“破冰活动”,来自河北各地的14位学员因缘相聚。大家群策群力,协同配合,发挥出了极大的凝聚力,共同设计出了本组的组名、组徽、口号等。

9日下午,有幸聆听龚大洁教授的《义务教育科学课程标准(2022年版)变化与启示。

活动过程中,各位组员认真聆听,积极互动。对新课标的变化有了更加深入的了解,结合自己的知识经验进行摘抄和记录。

10日上午,窦继红老师为大家带来了“生物的多样性”主题的学习。窦老师围绕小初科学课衔接,从政策解读、好奇心培养、课程改革等多方面,进行了全方位的剖析解读。同时,紧密联系教学实际,提出了一些常见的科学问题,引导各位学员进行深入探讨,并进行答疑解惑。

下午,李雄鹰老师为大家带来了:五育并举中的学校心理健康教育。针对当代青少年容易出现的一些心理健康问题进行了分析和指导。提出了:以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心。

11日上午,全体学员集体来到甘肃省科技馆,实地观摩体验科学技术的进步。切身感受到了科技对生活的影响。

     下午,我们来到了甘肃省博物馆。迎面而来的历史文化气息,让我们再次对这座古城的人文历史等有了浓厚的探索兴趣。大家结伴而行,深入了解金城的发展。

      本次阶段培训,关注科学教师的专业发展和引领,旨在提高教师的教育教学水平和专业素养,促进小学科学教育的质量提升。相信在接下来的学习中,三组各位学员会收获成长为最美好的自己。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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