阅读是知识的源泉，是智慧的火花，更是我们认识世界、理解生活的重要窗口。每一本书都是一座独特的城堡，里面蕴藏着丰富的思想和深邃的智慧。为了进一步激发师生的读书热情，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色，引导师生在读书中增长智慧，修炼人格，让阅读成为师生独特的行走方式。在这个充满诗意的春季里，桃李小学开启了“邂逅春天 阅见美好”读书系列活动的美好篇章。
书香隽永，悦读起航。4月7日上午，桃李小学马文娟主任面向全体师生发起了“邂逅春天 阅见美好”读书倡议，鼓励全体师生都参与到活动当中来。无论你是热衷于科幻小说的学生，还是喜欢历史传记的老师，都可以在这次活动中找到属于你的阅读乐趣。我们鼓励大家分享自己的阅读体验，推荐自己喜欢的书籍，让更多的人能够接触到更多的好书。
教师篇——书香墨海 聆听花开
一本书，一个世界，
一个故事，一段旅程。
读书是我们最好的修行。
此次活动，青年教师作为先行者，在一撇一捺的粉笔字“读书名言”书写中用力成长，向前奔赴！并希望以这样的方式唤起根植在桃李师生中的读书热情。
鲍放老师、晁阳阳老师结合学校读书节，根据各自年级学生的特点，选择了适合孩子们的图书进行了整本书阅读导读课。两节导读课教学手法略有不同，但是目标是一致的，那就是激发学生的阅读兴趣，渗透阅读方法。从孩子们投入的目光和脸上洋溢的微笑中看得出他们一定迫不及待要走进书中去一探究竟了。侯晓丽老师为低年级准备了趣味盎然的绘本故事——《爷爷一定有办法》。一块神奇的衣料，令故事高潮迭起、层层推进。孩子们一边听老师讲，一边猜测故事的结局，他们的目光与心境都随着约瑟的家庭生活点滴与老鼠家庭充分利用捡拾来的碎布会变成什么而期待着、起伏着……
“ 腹有诗书气自华”相信借着书的翅膀，带着老师们的指引，桃李的孩子们在阅读的天空中，一定会飞得更高！更远!
学生篇——与书为伴 携手启航
活动一：筹备读书节展示节目“四月春风暖 一路书香悦”
由学校教导处及音乐组老师共同创编排练读书节汇报展演节目，整场节目由各班推选的“优秀朗读之星”，化身书中人物，带领大家畅游书海，与书中人物对话，感悟图书世界的丰富与神奇。
活动二：建立班级最美图书角
一“角”一世界，一书一芬芳。为营造良好的读书氛围，增强孩子们的读书意识，激发孩子们的读书热情，桃李小学“最美图书角”建设拉开帷幕。在师生的共同合作下，图书角的布置亮点纷呈，各具特色。小小的图书角成为了教室里一道亮丽的风景线。各班设计班级图书漂流站，并制定班级图书漂流细则，同学们可以自主借阅，利用晨读时间自主阅读。每天清晨，当我们迈进校园便能置身于朗朗读书声中。
学校是育人的摇篮，而阅览室则是学生课堂学习领域的延伸和拓展，它是学生强烈的求知欲得以满足的途径和渠道。中午的午读时间，孩子们轮班在学校阅览室享受阅读时光。营造了人人爱读书、多读书、好读书、读好书的良好氛围，让书香气息充盈在校园每个角落。
活动三：绘制我的“诗情画意”
童心巧手诗配画，传承书香芳自远。为了激发学生阅读古诗，学习古诗的兴趣，感受优秀传统文化的内涵，本周我们特组织学生绘制我的“诗情画意”作品，同学们插上想象的翅膀，用手中的画笔对喜欢的古诗词进行大胆描绘，将自己对诗句的理解流入笔端，汇入纸上，植入心间！
活动四：诗词创作我能行
诗词，是文学皓空中的一轮明月，它以优雅的清辉渗入人的心灵，提升人的精神境界，为了丰富学生的文化生活，活跃学生身心，我校面向全体学生征集自创诗词，旨在激发学生创造诗词的兴趣，培养学生对诗词的热爱。活动一经发布立刻引起巨大反响，各个年级的同学们，利用周末在家时间认真阅读古典诗词和现代新诗名人佳作，积极进行诗词创作。在校园中掀起了学诗词、爱诗词、作诗词的热潮。
“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”在这人间最美的四月天里，桃李全体师生相约共度美好的读书节，用书香叫醒耳朵、擦亮眼睛，到达诗意的远方。与经典相伴，同好书为友，让读书成为一种生活方式， 让阅读成为孩子的精神引领，让每一个桃李学子多读书，读好书，成长为热爱阅读的好少年。
主审：贾娟
副审：焦静
编辑：桃李小学教导处
创建时间：2024年4月12日