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空气是我们最重要的，比食物比水都重要的物质。
教师和幼儿一同寻找空气的秘密，激发幼儿的好奇心和求知欲，提供充足的时间、丰富的材料支持幼儿开展寻找空气、打不湿的纸巾等多种小实验活动，孩子们感知了空气的存在和空气的特点，懂得了我们的生活离不开空气，初步了解了空气对人类和动植物的重要性。幼儿初步学习了提出假设、验证假设，得出结论的科学探究方法。教师鼓励孩子们将自己和空气做游戏的各种活动表征了出来。
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空气的秘密
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空气在哪里？
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空气有什么本领？
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跑来跑去的空气——风
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净化空气，完美环境，从我做起！
