君子曰:学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝。
为加快青年教师队伍的建设，培养教师间的团结合作精神，促进青年教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，提升幸福课堂建设，提高教育教学质量。4月9日～4月12日，市第一实验小学开展了“青蓝相接，合和致美”师徒结对听课活动。
准 备 篇
为了徒弟成长课活动井然有序，学校领导高度重视，教科室精心策划，要求各备课组内青年教师积极备课，结对老教师负责各自徒弟的相关课程指导，共同商讨选课、备课、改进，从而达到以学促研、以研促教的目的。
讲 课 篇
宝剑锋从磨砺出，
梅花香自苦寒来！
每位青年教师在师傅的指导下认真备课，精心设计教学环节，采用巧妙的教学方法，为创设生动活泼的课堂氛围，激发学生学习兴趣，引导学生探索思考、进行多次试讲，充分展现了青年教师们积极向上、努力提升专业素养的精神风貌，课堂教学精彩纷呈！
语文学科
曹丹丹执教的《肥皂泡》，教学目标明确，条理清晰，教学环节设计合理，环环相扣。让学生从课题出发，引导学生在初读课文的基础上，了解作者围绕"肥皂泡"主要写了哪些内容，从整体上感知课文大意。引导学生反复品读第 4自然段和第5自然段的相关语句，了解多姿多彩的肥皂泡，体会作者由肥皂泡产生的丰富想象，感悟作者内心的欢愉，以及对美好生活充满希望的情感。
张逸博老师执教的《肥皂泡》，学生学习兴趣浓厚，积极参与课堂活动，课堂气氛融洽。整节课体现了“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学理念。
李广玉老师执教的《蜘蛛开店》，充分调动了学生的积极性，引导学生展开丰富的想象，发挥了学生的主动性和调动了积极性，整堂课学生参与度较高，课堂效果较好。
高敏老师执教的《动物儿歌》气氛轻松、活跃，"趣"和"乐"贯穿整个学习活动的始终。让学生在自主学习和探究中发现识字规律，用生动、活泼的识字游戏让学生体验识字的乐趣。
孔晓芳老师执教的《威尼斯小艇》，精心设计教学环节，课堂简洁而有力，扎实而有效。通过图片导入，引入课题，激发学生学习兴趣。这堂课目标明确、重难点突出、节奏紧凑、生动有趣。
数学学科
张水青老师执教的《找规律》，运用现代化的教学手段，创造完整、自然而流畅的生活情境，组织学生观察、思考、讨论、实践，去发现、欣赏、创造规律，从而感受数学的美。
陈爱锐老师执教的《小数点位置的移动》，充分借助多媒体创设生动有趣的问题情境，通过一个个挑战性问题调动学生的参与热情，激活学生智慧的火花，使学生在主动参与、独立思考和交流讨论中逐渐学会探索、学会表达、学会质疑。
陈怡颖老师执教的《有余数的除法》，设计层次分明，语言简洁、清晰，引导孩子回答问题时，学生的语言清晰、干脆利索，让人耳目一新。
牛晓原老师执教的《图形的运动》，能很好地把握教材，注重学生对知识的体验和探索过程，为学生营造探究的情境，并通过自主探索、实践操作、合作交流，让学生感受神奇的图形旋转的魅力。
朱云霞老师执教的《小数的初步认识》重点突出，层次分明，课前通过抢红包游戏导入，激发了学生的学习兴趣，课上注意和学生互动，增强了课堂氛围，使教学效果更加显著。
听 课 篇
独学而无友，
则孤陋而寡闻。
良师益友作伴，事半而功倍。优秀导师如同一盏明灯，照亮徒弟成长之路。在传承守正与自我革新之间，双方汇聚力量，携手育人，相遇美好。
评 课 篇
新枝高于旧竹枝，
全凭老干为扶持。
课后，师徒进行面对面交流评课，各位青年教师从教学目标、教学重难点、学生学情分析、课堂授课内容、环节设计等进行了阐述和课后反思，师傅们从知识点、学生情况、教学方法等多角度分对课进行了细致的点评，追亮点，寻不足，并提出了切实可行的教学建议。
学无止境
教无止境
研无止境
本次活动不仅为青年教师创造了一个展示自己的机会，也搭建了一次观摩学习、研讨交流的互动平台。徒弟每一次小小的进步，都得益于师傅全心全意的付出。相信青年教师们在师傅的指导下，一定能不断成长，成为更加优秀的教师！
编辑:刘敬
初审:蒋帮民
终审:韩召静 任广卉