春归万物生，风暖踏新程。 为落实新课标教学理念，打造高效课堂，进一步促进教师教育教学质量，根据“东辽县小学‘1+n’系列协作教研”活动方案内容和精神。2024年4月12日上午，平岗小学开展了“1+n”系列协作教研活动，进修学校副校长樊秀春、小教部主任王立新、副主任闫东晓一行三人莅临平岗小学进行检查指导工作，校长吴俊功、副校长初云刚全程陪同。
精心筹备
活动开始
本次活动由于长有副主任主持，教导主任李娟和全体语文教师参与活动。活动以“‘思辨性阅读与表达’学习任务群的教学路径探究”为主题，由李俊松老师执教《陶罐和铁罐》一课，董常玉老师执教《两小儿辩日》一课，两位老师精心准备，巧妙设计，呈现出两堂精彩纷呈的语文课。
课例展示
第一节课，是由李俊松老师执教《陶罐和铁罐》这一课，李老师教态自然，口语流畅，教学紧扣重难点。教学环节生动有趣，很好地激发了学生的学习兴趣。让学生生动活泼、积极主动地参与到课堂中来。在讲解课文的同时注重朗读的训练、以及对学生情感的熏陶,李老师做到一步一个脚印，培养学生的思维层次性。
第二节课，由董常玉老师执教《两小儿辩日》这一课。在董老师的巧妙识计中,学生们走进文言文，模拟两小儿,在一次又一次的演练中亲自参与体验，真真切切的口语表达与实实在在的辩论练习，让学生消除了胆怯心理,理解了乏味的文言文知识。
课后点评
听课结束后，全体教研组教师齐聚一堂，各抒己见，结合授课内容和活动主题对课进行点评，指出李俊松老师的亮点与不足，并提出合理性意见，现场确认最佳修改方案。
进修学校副校长樊秀春、小教部主任王立新对这两节课表示了充分的肯定，指出两位教师能抓住“辨”，找对方法培养学生的理性思维能力。同时就语文教研组今后的教研活动提出了宝贵建议：抓主题，有针对性教研，并规范在教研过程中的语言表达。
专题讲座
进修学校副校长樊秀春为各位教师进行“‘思辨性阅读与表达’学习任务群教学路径探究”专题讲座，指导教师如何在课堂培养学生理性思维——“思辨”。
本次活动使各位教师对“思辨性阅读与表达”学习任务群的教学路径探究有了新思路，展示了教师风采，更为教师搭建了一个有力的学习交流平台。
平岗小学将以本次活动为契机，带动其他学科相继开展有针对性的主题教研活动，鼓励教师积极探索，继续学习新理念，探索新路径。不断提升教师专业素养，为学生提供更优质的教育，书写更加美丽的教育时光！