为贯彻“两个假如”教育主题实践活动，实施《沧州市教育局 “让孩子成长更加美好”家校共育体系质量提升行动计划》促进家校共育，加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，同时向家长宣传学校的教育教学理念，增进教师、家长、学生之间的感情，让学校和家庭形成教育合力，南皮县潞灌乡马村小学开展了“家访有情怀、教育有温度”入户家访活动。
精 心 部 署
学校对此次家访活动进行了周密部署，精心安排。家访前，班主任老师根据学生的在校表现、学习情况慎重挑选家访对象，同时，还兼顾到了特殊学生的家庭情况，最终确定班级家访学生名单。
暖 心 走 访
在家访过程中，深入了解孩子放学期间居家的表现，与家长探讨家校共育的方式及方法。
老师们深入家庭了解学生的实际生活和在家学习情况，向家长反映学生在校表现和学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。让家长知道孩子的健康成长，提醒家长不仅要关心孩子的学习、生活，更要关心孩子的情感和行为习惯以及心理健康等，老师的关爱激起了家长进一步配合的热情。
温 馨 反 馈
在此次活动中，老师们也感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长们热情洋溢的笑脸，家长们对老师们前来家访的教育行为非常感动，向学校对他们的关心表示感谢，并纷纷表示仍会一如既往地积极配合、支持学校的教育教学工作，家长们的热情温暖着老师们的心，让老师们家访的脚步更坚实、更有力。
家访，让我们走出校园，走进学生的家庭，拉近了家校之间的距离。通过面对面的交流，我们与家长建立了更加紧密的联系，共同为学生的成长保驾护航。也是一次理解的升华。在与学生和家长的沟通中，我们更加深入地了解了他们的需求和期望，也为我们的教育教学提供了更加有力的支持。
家访，让我们收获了满满的感动。无论是家长的热情接待，还是学生的真诚表达，都让我们感受到了教育的力量和美好。让我们更加期待未来的合作。我们相信，在家校的共同努力下，学生们一定能够茁壮成长，迎接更加美好的未来。
