涂鸦是一种艺术表现形式，是一种对生活、对人生的看法和观点的反应，是打开心灵之窗的钥匙。对于幼儿园的孩子来说，涂鸦是一种游戏、一种轻松、愉快的活动。
情景一
张艺珂：老师我今天想把幼儿园的样子画下来，送给你，教师：好的，你想画什么呢？我要画一个有粉色花的大树给你，还有幼儿园外面有一个大棚，可能里面有草莓。
表征
情景二
张艺珂：老师我不知道用颜料画樱花树好不好看，教师：你可以试一试。
表征
情景三
张艺珂：老师快看！有蝴蝶，之前画的画我感觉不漂亮了，我今天从新画一个给你吧！要画一个有蝴蝶，有樱花树，树下面还有小兰花，再画个小鸟吧！教师：你知道小兰花的真正名字吗？“不知道”，他叫《婆婆纳》。
表征
活动回顾
游戏分析
幼儿在绘画的过程中，专注、投入、观察、持续地进行游戏。学到了，（对比），知道马克笔与水粉颜料的不同，大树太高，画到了天空上。认识了樱花树和婆婆纳（小兰花）。
教师反思
1.水粉颜料没有放在幼儿意拿取的地方，导致幼儿用马克笔绘画。
2.没有提前告知幼儿粉色花的大树就是樱花树。
