交流反思助成长，砥砺奋进促提高。
为进一步把握学生学情，高效反思教学方法，充分明晰教学症结，及时调整教学策略，助推教学质量的不断提升。道县义务教育减负提质示范班所有语文老师于四月份召开语文大教研活动并对三月月考进行质量分析，从而进一步认清目前的教学质量现状，分析存在的问题和不足，切实研究解决问題的策略，从而达到提高教学质量的目的。
会上何朝晖老师为七年级做质量分析，主要有以下情况：
1、本次七年级语文测试总体成绩较平均。2、提高优秀率是语文教学中的重中之重。
3、基础失分较严重，在教学中要将基础打牢。
并提出有效建议：
1、平时注意积累词汇量，才能确保不出错。
2、文言文的字形、字意要记牢，夯实文言文基础。
3、规范答题，规范书写，养成良好的语文答题习惯。
孙志玲老师做七年级试卷分析：
1.紧扣命题要求，考察1-3单元知识。
2.以中考为模版，题型较广。
3开拓阅读视野。
蒋宗林老师为八年级做试卷及质量分析：八年级优秀率是36.8% ，及格率99.4%。整体答题情况归结于以下两点：
1.排序题、选词填空、诗歌鉴赏、文化常识题失分较多。
2.字音字形、综合性学习、古文翻译得分率高。
本次考试试卷特点：考察范围广，注重学生的语文素养考察。
蒋宗林老师还为八年级教师提出几点改进措施：
1.重视语文的积累。
2.加强阅读训练。
3.以学生为本，抓好作文教学，加强作文的细节训练。
何金花老师为七年级语文教学作经验交流：
1.夯实基础：反复练习。
2.抓好早读：及时反馈每日默写。
3.充分调动学生学习的积极性：听说读写。
4.培养阅读习惯：每日设置阅读时间，积累写作素材。
5.多形式鼓励学生：多站在学生的角度思考问题。
胡月兰老师为八年级的语文教学提出自己的经验分享：
1.多练笔，写小作文、周记等培养写作兴趣。
2.多做练习题。
3.每日都要听写。
4.及时反馈学生课堂笔记，要求学生做好笔记。
5.试卷讲评要精细，重在过程，而不是答案。
6.多读书，做好批注。
7.作文与书写一定要过关。
8.试卷、练习要精挑细选。
最后，邓选飞主任为本次活动作总结发言及对全体语文老师提出工作安排。
1.抓好教学环节的落实：设计好每一堂课、每一套试卷，处理好讲与练的关系。
2.加强学生发散性思维的训练。
3.发扬备课组的集体力量。
4.严格遵守学校的各项制度，认真备课、上课，处理好导与练的关系。
5.注重培养学生分析问题、解决问题的能力，利用课余时间有针对性地对班级的学困生进行个别辅导。
6.坚持单元测试，提高学生的应试能力。试卷讲评要侧重重点，注重效率。
7.加强试卷研究，研究热点，注意搜集信息。