学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，加强旭阳中学教师交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养，旭阳中学组织开展了新教师培训活动。
听课记录，看似是一项简单而平凡的任务，却蕴含着教师专业成长的深刻内涵。 它不仅是教师参与教研活动、学习他人教学经验的必备工具，更是教师自我反思、 提升教学能力的有效途径。每一次的听课记录，都是一次与优秀教学理念的亲密接触，都是一次对自己教学行为的深刻审视。通过听课记录，我们可以捕捉到课堂上的精彩瞬间，也可以发现教学中的不足之处。更重要的是，听课记录能够激发我们的教学思考，推动我们不断探索更加高效、科学的教学方法。因此，对于每一位致力于教育事业的教师而言，掌握听课记录的技巧和方法，无疑是提升自身专业素养、 实现专业成长的关键一步。
本次活动由何洁主任主持开展，旭阳中学新教师们积极参会。
通过本次培训学习，老师们对如何去听课和准确的评课有了更深的了解，同时，也明确知道会听课、会评课的标准。教师的听评课工作需要理论支持与实践相结合，勤思考、勤实践，主动提升自身教育素养，才能把握教学形势的脉搏，促进中学生的全面发展。