“思教研学促课改 踔厉耕耘向未来”——喀左县第三初级中学开展“1355”课堂教学模式解读培训会

教之美，在于钻研与提升

学之乐，在于进取与成长

       为进一步更新教学理念，转变育人方式，优化教学模式，规范教学行为，提高教学效率，按照喀左县教育局的安排部署，喀左县第三初级中学于4月10日下午特别邀请到了喀左县教师进修学校中教部刘宗梅主任，对全体教师进行了“1355”课堂教学模式专题培训。

统筹安排 精心部署

       学校领导高度重视课改工作，特别成立以喀左三中党总支书记刘进华、党总支副书记兼校长沈祯礼为组长的领导小组，对活动的全过程进行全面的指导与严格的督促。他们精心部署了各个环节，明确了工作目标和时间节点，要求各部门密切配合，形成合力，全力支持与推动课改工作的开展。

专题讲座 细致入微

        刘宗梅主任结合自身细致而独到的视角，与各位参训教师分享了在新课程标准的背景下，如何设计学习任务群，明析了“核心素养”下的“1355”式课堂教学模式，为全体教师解读了“1355”课堂教学模式的内涵。

       “1”是指“一个核心”：以落实“学科核心素养”为目标，以“课程改革”为手段，以“学生学习”为主体，实现课程育人总目标。

      “3”是指“三个方向”：大单元、大融合、大情境。

      “5”是指“课堂教学五环节”：疑、议、析、结、评。

      “5”是指“课堂五精”：精心备课、精炼设计、精彩授课、精选例题、精设作业。

       尤其是在精设作业上，刘主任表示要根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》合理布置作业，可以使用“设计学案”的形式，会提高学生的学习效率。同时刘主任又对“十字教学常规——备、教、批、辅、考、听、评、研、析、思”进行了细致分析，为参训教师带来了一场教育盛宴。

       刘主任优美干练的语言、温风细雨的声调、亲切富有感染力的笑容，在每位培训教师的心间掀起波澜。这样一场主题明确，有理论深度，又有可操作性的培训，让每位教师都如获至宝。在培训过程中每位教师认真记录，对“1355”课堂教学模式有了更深层次的理解和认识，为接下来的教学实践打好了理论基础。

传达精神 引领发展

       本次“1355”课堂教学模式解读培训会在热烈的氛围中圆满落下帷幕。在活动的最后，喀左三中党总支副书记、校长沈祯礼对本次培训会进行了全面而深入的总结。

       沈校长进一步传达了喀左县教育局局长孙丙剑同志关于“1355”课堂教学模式解读培训会的会议精神。他指出，提高教学一体化的整体意识、教学常规的解读及落实、课堂教学模式的转变，既是一个探索实践多年的“老话题”，又是一个亟须形成共识并全面深化的“新课题”。聚焦深入学习新课改，教学理念才能吐故纳新；践行深度学习新模式，核心素养才能落地生花；构建深化学习新目标，减负增效才能提优赋能。沈校长对未来的教学工作提出了期望和要求。他希望喀左三中全体教师能够继续不断学习和进步，积极探索创新教学模式，为学生提供更加优质的教育。

       水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。一场理论与深度并行的培训，令所有参训教师如沐春风。本次培训会的成功举办，为学校的教育教学工作注入了新的活力和动力。通过本次培训，我校教师对新课程标准蕴含的教学思想、教学方法，有了更清晰而深刻的认识，更加明确了自己今后的教学方向。相信老师们定会以此次培训为契机，认真学习领会贯彻新课标精神，把备、教、学、评一体化新课标理念渗透到日常教学中，转化为实实在在的教学行为，真正让核心素养落地课堂。

        扬帆全面课改，启航高效课堂。课改之路我校已迈出了坚实的第一步。我们坚信:只要认定目标，坚定求索之心，相信乘着喀左县教育局课改之东风，结合我校的具体工作安排，我校的课改工作一定会乘长风，破巨浪，再上新台阶!