“赛课促提升，教师展风采”——经开区实验幼儿园青年教师赛课活动
为全面提升我园教师的教育教学水平，也为了创造一个相互交流合作探索的学习平台，我园组织开展了青年教师赛课活动。
活动得到了老师们的积极响应，大家认真准备，相互交流，深入研究五大领域核心目标。
授课、评课、反思，老师们在公开课的大舞台上互相切磋，共同成长。
活动中，老师们各展所长，以亲切自然的教态，多样的教学方法，清晰的教学思路，巧妙的将幼儿带入生动有趣的教学世界中。老师们运用新的教育理念、丰富的教育资源及活泼的教学方式，充分调动了幼儿参与活动的积极性，让人耳目一新。同时也展示了教学的艺术性、生活化和游戏性，为幼儿带来全新的感受，让幼儿主动参与到活动中，体验活动带来的乐趣。充分体现以幼儿为主体，展示出良好的专业素质和执教能力。
👇下面跟随我们一起进入老师们的精彩教学吧🌸
小一艺术《大象和小蚊子》
张老师利用不同的乐器使大象和小蚊子的声音具象化，让幼儿体验为故事配乐的乐趣，提高幼儿的审美能力。
小二艺术《春天》
王老师通过形象生动的图谱让幼儿在学唱歌曲中感知春天的美好，培养幼儿感受美，欣赏美的能力。
中一科学《梯形宝宝做游戏》
张老师在情境游戏教学中培养幼儿对图形的兴趣，通过了解梯形的特征，能自己动手并正确辨认梯形，培养幼儿逻辑思维。
中二科学《给图形宝宝分类》
王老师让幼儿在情境中更好的认识区分正方形，三角形，长方形，圆形和梯形，遨游在图形王国之中，寓教于乐。
大一语言《咏柳》
王老师让幼儿在水墨画中理解古诗大意，感知柳树的特点，激发了对柳树的喜爱之情，培养了幼儿的动手能力。
小三科学《铺小路》
邓老师让幼儿在铺小路的情境中循序渐进的认识圆形，正方形，三角形，并在游戏中体验图形的快乐，提高对图形的认知能力。
小四语言《熊大大和熊小小》
刘老师在故事中引导幼儿积极的用动作表现大小，利用礼物让幼儿在游戏中完成对大小的学习认知，发展了幼儿的逻辑思维。
中一语言《如果我能飞》
梁老师利用具体的翅膀带领幼儿体验并大胆想象我能飞的乐趣，促进幼儿有感情的朗诵诗歌，提高语言表达能力。
中二艺术《春雨沙沙》
刘老师在自然的音频中让幼儿感受春雨沙沙的节奏，激发幼儿对用身体动作表现种子生长的兴趣。
大一科学《乌鸦喝水》
张老师通过乌鸦喝水的实验，在幼儿亲身操作中体验与同伴合作探究的乐趣，提高并发展幼儿的观察能力与探究能力。
小四科学《呼—变大了》
陈老师利用气球的大小变化，让幼儿充分感受物体充气的过程，愿意在游戏中用动作表现变大变小，培养幼儿的感知能力。
小一语言《小蓝和小黄》
杨老师利用生动的动画来讲述故事，激发幼儿的想象力，通过游戏让幼儿用动作感受朋友间，亲人间的爱意。
小二语言《熊宝宝的小芽芽》
李老师让幼儿在游戏模仿活动中体验芽芽成长的喜悦，推动幼儿能大胆主动的表现自己的想法，发展想象力和语言能力。
小一语言《熊大大和熊小小》
胡老师通过对故事的讲解，引导幼儿大胆讲述故事内容，利用配对游戏让幼儿能对大小进行较为清晰的区分，提升了幼儿的感知能力。
小三语言《彩色的梦》
汤老师通过图画让幼儿感受到自然中美丽的色彩，引导幼儿感受儿歌优美的意境，鼓励幼儿大胆创编，激发幼儿的想象力。
小四语言《贪吃的变色龙》
彭老师利用丰富生动的图画形象的表现了变色龙变色的过程，让幼儿在故事中体验表演带来的乐趣。
以听促评，以评促学
活动结束后老师们集中进行研讨反思，总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了具体的建议方法。
本次活动不仅提升自己的教学水平，还可以促进师生之间的互动和合作。一次展示，一次学习，一次成长。这次活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才能的平台，提高了老师们教育教学专业水平，相信每一次的历练，都能让老师们快速成长，一路耕耘迎芬芳。
