因为初心
我们携手同行
因为热爱
我们研思共进
春日好时光 正当教研时
让我们共赴一场教育的约会
为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》，切实发挥省级示范幼儿园引领辐射作用，搭建教师成长平台，促进结对园所学前教育均衡优质发展，2024年4月12日，井陉县第三幼儿园园长张中华带领团队骨干，走进障城中心幼儿园，进行结对帮扶教研活动。
活动开始，教师围绕本次研讨的重点——活动区游戏材料的投放与使用，对障城中心幼儿园班级活动区的开展进行了认真细致的观摩和记录。
接着，由井陉县第三幼儿园杜嘉慧老师送教艺术领域活动《线条的旅行》，杜老师基于幼儿兴趣与需要，精心设计、认真准备，通过直接感知、实际操作、亲身体验，丰富幼儿对艺术的感受和创想，呈现出艺术领域高质量的教育活动。
教研是思维的碰撞，碰撞新的收获，而每次的分享是一次专业的提升。活动结束后，老师们围绕乡村幼儿区域活动的开展为主题，进行了落地式教研，帮助乡村幼儿园梳理了区域活动组织流程、方法、材料投放等。同时，借助艺术领域的学习，扩展到语言领域，鼓励老师们，抓住教育契机，展开综合课程学习，促进幼儿园全面发展。
最后，张中华园长从幼儿园教育质量的内涵引入主题，根据评估指南颁布的背景强调了未来学前教育的发展方向，助力了结对园所学前教育的均衡优质发展。
本次结对共建活动，搭建了一个理念交流、资源共享的平台，助力了教师们的专业化发展，有效实现了园所之间“资源共享、优势互补”的教育理念。井陉县第三幼儿园将用实际行动继续发挥省级示范园的辐射引领作用，为优质教育均衡发展贡献自己的力量!