4月12日，亳州市第四小学一年级数学组聚焦学生核心素养，不断探索、设计、优化个性作业设计，让学生在完成特色作业的过程中收获了知识，增添了无限乐趣。本次特色作业充分满足了学生多样化的学习需求，努力让“双减”走实走心。
在第四单元，同学们学习了《认识图形》，通过“看一看”、“摸一摸”、“画一画”、“折一折”等活动，了解了正方形、长方形、三角形、平行四边形、圆形的特征。为了更好地掌握平面图形的特征，感受图形之间的关系，孩子们发挥想象，将平面图形请进了美术创造的天地，把一张张普普通通的卡纸通过剪、拼、贴，变成了一幅幅精美的创意图画。
此次数学作业创意设计活动，不仅锻炼了学生的观察能力、分析能力和动手能力，更激发了学生的创新精神，使学生充分发挥想象力，体验数学之美。
供稿：吴亚培
一审：王艳
二审：信息中心
三审：刘银影