为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出的建设高素质教师队伍的要求,继续深入推进我校语文教师的专业发展,促进教师专业素养的提升,根据县教研室工作安排,同时为沙坪片小学语文教师素养大赛活动做准备,我校于4月11日举办语文教师素养大赛活动。大赛分为课堂教学展示、朗读展示、书写展示及才艺表演四部分,参加比赛的教师们认真准备,赛场上激情飞扬,充分展示了各自的风采!
课堂展示
彭友霞老师的《青蛙卖泥塘》,这是篇童话故事,讲课过程中教师语言生动,开头以谜语导入,再过渡到字词。循循善诱进入到课文,从自主学习到合作学习逐步引导学生思考问题、解决问题,品析“青蛙〞身上所具有的品质。课堂上注重启发式教学,运用多种教学方式,激发了学生的学习兴趣,调动了学生的学习积极性和主动性。教学中恰当地选择和组合各种直观教学手段,如卡通头套、动画视频等,充分发挥现代教育技术在解決教学重点、难点及创设教学情境等方面的作用。
《 荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗,文章充满童趣。肖玮芬老师在课前认真研读文本,针对低年级学生的年龄特点、学情设计了丰富生动的教学环节,充分利用课件、图片,让孩子们认真观察,激发了孩子们的好奇心和求知欲,极大调动了学生的积极性。肖老师循循善诱,耐心引导,孩子们聪明伶俐,积极配合,深入感悟。通过多种途径的读:有指名读、齐读、做展开似蜻蜓飞翔的样子,躺在凳子上舒适的模样,通过这样带动作的表演读, 让孩子们换位感受小水珠、小鱼儿喜欢荷叶的心情,达到了以读悟情、以读带讲的效果,同时也将本堂课推向高潮。
寓言就是生活的一面镜子!钟淑华老师巧搭生活与教材之间的支架,充分地调动孩子们的情感体验,孩子们结合生活实际在课上自由地表述,充分地发表自己的见解,更加深刻地认识到:世界上没有不劳而获的成功,靠运气不会有好结果,侥幸只是偶尔,不可能是经常,一分耕耘一分收获。
彭翠华老师围绕着“猫”性格的“古怪”和“可爱”展开了教学:先是让同学们找出课文描写猫性格的原句,分析修辞手法,反复朗读,感受作者对猫的喜爱之情,再是联系生活实际,最后通过多种方式的朗读,体会作者的情感。
参赛老师极尽专业之能事,潜心钻研教材,呈现出来的课堂各有其构思巧妙之处。他们通过精彩的语言,富有感染力的表情动作和生动有趣的讲解,把各自的教学特色展示得淋漓尽致!
朗读展示
学习语文离不开朗读,朗读是语文教师的基本素养。在这个“读”占鳌头的书香世界里,朗读是阅读的起点。参赛教师们姿态大方,用标准的普通话进行或舒缓柔美,或抑扬顿挫的朗诵,将一段段经典作品呈现在大家面前。
书写展示
粉笔字是教师的基本功,要想让学生练好字,老师就得写好字。朴实无华而兼纳乾坤,4位老师在5分钟限定的时间内向我们展示了扎实的粉笔字功底。
才艺表演
最后的才艺展示更是让大家眼前一亮,惟妙惟肖的水墨画与动人的二胡声,让现场掌声连连。
收获荣誉
大赛的最后是颁奖环节,4位选手经过四个项目精彩的角逐,分别荣获一二三等奖,由朱小峰校长为选手们颁发荣誉证书!
本次素养大赛既是对参赛教师综合素质的一次检阅,更为教师们搭建了一个相互学习、互相促进的平台。当然,比赛过程中也呈现了一些不足需要老师们不断反思,同时也启发了老师们,平时要勤学苦练,在基本功上下功夫,不断锤炼。
教师素养,是需要教师用一辈子去描绘、丰富的一篇大文章,让我们在教育之路上共同成长!
一审一校:肖川 肖阿梅 朱曦
二审二校:钟佩霖
三审三校:朱小峰