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“伴”日同窗   共赴成长

创建于04-12 阅读609

   夏日悄然而至,成长不期而遇。我们“伴日”相约,“幼”见成长!

   本学期的半日活动开始啦!小朋友们特别兴奋,让我们一起来看看吧👀

   区域活动让幼儿自主选择游戏区域和内容,小朋友们还当起了小老师带着家长同学学习怎么玩区域。

   表演区的表演🎤今天格外精彩,小朋友们即兴发挥自编自演,甜心小朋友当小导演也格外称职,家长吃惊的问这个故事是他们之前学过吗?😱

美工区也做了恐龙化石,小朋友们仔细观察并加入自己的想法制作作品。

小餐厅的服务员和厨师🧑‍🍳也能用礼貌用语和微笑服务来服务客人,并能与客人及时交流,让顾客用餐🍽️评价非常好。

     区域结束小朋友们听到音乐🎵收区,做到自己整理区域有秩序的摆放,把用到的物品放回原位。

      区域评价,让小朋友自己表达自己区域里的表现与游戏过程,教师用鼓励性的语言引导幼儿下次区域如果进一步游戏。

教育活动开始啦,春暖花开正是外出游玩的最佳时节,今天我们也和家长一起做风筝🪁教师出示成品幼儿观察👀并讲解制作要点,幼儿与家长一起动手相互配合。

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    幼儿加餐后本想着拿着自己做的风筝🪁小朋友们一起去户外放风筝🪁但天公不作美户外时间因为雾霾🌫️天气所以只好改为室内体育游戏啦,不过小朋友们也一样玩的大汗淋漓不亦乐乎!

   小朋友们先做了一个热身操,然后开始体育大循环,期间小朋友累了可以自己选择休息喝水。

   我们还和家长一起玩了亲子游戏捉泥鳅。

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   过渡环节中小朋友们拿起我们一直玩的花绳和家长一起翻花绳,琪琪小朋友还当起了小老师教家长和别的小朋友翻降落伞🪂

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   进餐环节,小值日生负责发筷子🥢发盘子🥏和放袖子,小朋友依次进盥洗间小便洗手之后把手锁好等待吃饭。

幼儿进餐后,家长下会议室开家长会,教师介绍班级情况,总结上学期小朋友的表现和不足之处,并与家长分享本学期的安排与教育重点。

短暂的半日活动对孩子而言是温暖是爱,是父母陪伴的快乐回忆,对家长而言是共同成长的无尽回味,是见证孩子成长的体验,这一段难得的时光,是一次爱的陪伴,更是一次“心”的沟通!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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