繁忙的一周在宝贝们的欢声笑语中愉快结束啦！这周我们进入了“大大小小的主题，”回想这一周，每一天都有不同的收获，一起来看看宝贝们的精彩活动吧。
教学活动
大大的小小的： 理解感知大和小的含义,并运用不同的方法比较物体的大小；利用肢体语言感知表现“大”、“ 小”；体验与同伴游戏的快乐。
大茶壶、小茶杯：了解泡茶的过程，乐意用肢体动作表现大茶壶、小茶杯的样子。
我会变：感受故事中“变”带来的快乐尝试用动作语言表达自己的“变小”或“变大”的愿望
大笔小笔画一画：喜欢听故事，能对生活中的大大小小的物品感兴趣。
大朋友、小朋友：和大班哥哥姐姐做朋友，增强友好的情感和共同活动的兴趣。
幼儿园中的大大小小
什么是大？什么是小？有的孩子说大象很大，又有孩子说鲸鱼比它还要大。其实世界上各种事物的“大”和“小”是通过比较得来的，从不同的角度去观察和比较，才能得出客观、准确的答案。
保护我的小牙齿
孩子们很勇敢，很配合牙医叔叔涂氟。
春天花花会
好书润童心 共读伴成长
很多的家庭已加入我们读书打卡的活动，希望更多的家长参与到我们的活动中，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。每天抽出20-30分钟和孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读，主动思考，主动探索。
鼓励宝宝多观察书中的图画，猜猜书中故事内容。这样的探索能够帮助观察并复述故事细节、扩展话题。
提问能够引导孩子理解每个人物行为背后的“原因”，可以帮助孩子提高执行功能的各种技能，更好地感受他人的情感，理解与自己不同的看法。
跟宝宝一起把故事演出来是非常实用又有趣味的方法。在角色扮演过程中，孩子学会从他人的角度看问题，灵活思考。
把故事主题、事件或情境与孩子自己的生活经验联系起来，这样可以帮助孩子增强短期记忆能力、促进创新思维能力的发展；同时也提高了他们在遇到实际问题时的解决能力。
- 小班幼儿图书挑选原则：
1.贴近生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。
2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。
- 好书推荐：
《好饿的小蛇》《大卫不可以》《小蓝和小黄》《彩虹色的花》《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》《谁藏起来了》《我爱幼儿园》《不要随便跟陌生人走》
- 好书推荐：
《培养孩子从画画开始》《爱和自由》《给孩子最好的礼物》《你就是孩子最好的玩具》《最温柔的教养》《陪孩子终身成长》《真希望我父母读过这本书》
每天都是读书日，每天都有读书时。让阅读点亮孩子的童年，让书声充盈孩子记忆的天空。希望的种子己悄然种下，让我们一起静待花开，守护成长。
本周温馨提示
亲们，天气渐暖，户外活动的时候可以给孩子们准备防晒帽、春天风有点大可以准备一个小背心，以免穿外套运动出汗。
期待宝贝们更多的精彩瞬间，我们下期见！