为进一步落实好“守好教学主阵地——第一课堂”，提高课堂教学效果，促进教师专业成长，高陵区第一实验小学“名校+”古城校区积极开展本学期听评课活动。老师们的生本课堂上声情并茂，创设了各种情境，孩子们充分利用小组合作与学生展讲，提高了课堂效率。
语文组
张艳婷老师执教《习作—让真情自然流露》通过生动的实例和亲切的指导，引导学生深入挖掘生活中的真实情感。在《习作—让真情自然流露》这堂课中，鼓励学生用自己的语言，真实表达内心的感受，让情感在文字中自然流淌。这样的教学让我们学会了如何捕捉生活中的细微情感，并用文字将其表达出来。
刘海珠老师执教的《交流平台与初试身手》在提升学生的语言理解与表达能力上。通过交流平台，学生分享阅读心得，锻炼口语表达；初试身手则通过实践活动，让学生运用所学知识解决实际问题，培养其语文应用能力。
冯娜老师执教《青山处处埋忠骨》以深情而富有感染力的讲解，引导学生感受文本中蕴含的深厚情感。她注重细节分析，让学生深刻理解忠诚与牺牲的价值，同时结合实际，引导学生思考如何在现实生活中传承和发扬这种精神。课堂氛围庄重而感人，达到了很好的教学效果。
高迎老师执教《猫》一课，通过细腻的文字和形象的比喻，引导学生感受猫的可爱与神秘。课堂氛围活跃，注重启发学生的想象力与观察力，让学生在欣赏文学魅力的同时，也培养了他们的语文素养和审美能力。
杨星老师执教《花钟》一课，通过描述不同花朵的开放时间和特点，展现了大自然的奇妙。通过引导学生阅读、讨论和感悟，让学生体会语言的韵律美，激发对自然的热爱和探索欲望。在培养学生的审美情趣和观察能力，同时促进语言表达和思维发展。
秦雪黎老师执教《我是一只小虫子》通过小虫子的视角展现了一个充满童趣和想象力的世界，引导学生感受自然、观察生活，培养其对世界的热爱和好奇心。
语文组老师以生为本，教法新颖、因材施教。低学段老师在课堂上采用不同的朗读方式，让学生进入角色，充分练习朗读，孩子们通过表演和声情并茂的朗读去积累语句，不但培养了孩子们的语感和想象力，也为日常写话打下了坚实的基础。高学段的老师们注重给学生营造一种情趣化的学习氛围，从字词的掌握扩展到写作方法和写作能力的培养与提高，从一点到一串，点串相连，润物无声。
数学组
杭颖红老师执教《比例的意义》一课，通过生动的实例和互动的教学方式，深入浅出地讲解了比例的概念和应用。学生们在轻松愉快的氛围中掌握了比例的基本知识，为今后学习更复杂的数学知识打下了坚实的基础。
黄润老师执教《解比例》一课，通过实例讲解比例的表示方法和计算方法，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。课程注重实践应用，旨在让学生掌握解比例的基本技能，为后续数学学习打下坚实基础。
陈瑶老师执教《分数的意义》一课，让学生直观感受分数的概念，理解分数表示部分与整体的关系。教学注重分数在实际生活中的应用，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，为后续学习打下坚实基础。
吴晓娜老师执教的《小数的大小比较》，重点教授学生如何比较小数的大小。通过实例讲解和练习，让学生掌握小数比较的基本方法，培养逻辑思维和数学素养。课程生动有趣，注重实践应用，帮助学生轻松掌握小数大小比较的技巧。
李晓老师执教《两位数乘两位数的笔算乘法》老师以生动的实例和清晰的步骤，引导学生掌握两位数乘两位数的笔算乘法。通过互动练习和及时反馈，确保学生理解并熟练运用这一技能。课堂氛围活跃，学生学习效果显著。
刘琼老师执教《有余数除法的认识》一课，重点引导学生理解除法运算中余数的概念，学会计算有余数的除法。通过讲解和练习，让学生掌握余数产生的原因和取值范围，培养逻辑思维和解决实际问题的能力。
张思琪老师执教《数的组成》一课，重点教授学生掌握100以内数的构成和读法。通过直观教具和互动游戏，引导学生理解个位和十位的概念，学会正确读写两位数。课程注重实践操作，让学生在动手中学习数学，培养数感和逻辑思维能力。
数学组老师立足新课标，大胆创新，挖掘适合自己的教学特色与亮点，教态自然，语调亲切，教学语言表达清楚，设计活动能够激发学生的思考，引导他们通过逻辑推理和创造性思维来解决数学难题，培养了学生的数学思维能力。同时通过精心设计课堂练习和课外拓展习题，培养了学生的解题能力。
综合组
纪艳娜老师执教《Let's try Let's talk》时，注重学生的口语实践，通过听、说、读、写多种形式的活动，激发学生的学习兴趣。老师引导学生积极参与，鼓励他们大胆尝试，营造轻松愉快的学习氛围，提高学生的英语交流能力。
孟娟娟老师执教《At the zoo》老师通过生动的图片和有趣的角色扮演，重点讲解动物园中的动物和它们的特征。课堂气氛活跃，学生积极参与，不仅学习了新知识，还提高了口语表达能力。
耿娇老师执教《障碍跑》一课，通过设置多种障碍，培养学生的身体协调性、灵敏度和勇气。学生在跨越、绕过或跳过障碍的过程中，不仅锻炼了身体，还学会了面对困难时的积极态度和解决方法。课程充满趣味和挑战，深受学生喜爱。
杨芳老师执教《设计和制作生态瓶》一课时，引导学生理解生物与环境间的相互依存关系，培养实践能力和环保意识。课程富有趣味性和启发性，助力学生科学素养的提升。
朱婷婷老师执教《花球啦啦操》时，利用当下流行的音乐《上春山》结合舞蹈、技巧和口号，展现学生青春活力，通过学习，学生将掌握基本花球技巧，感受啦啦操的魅力，享受运动的快乐。
王飞宇老师执教美术课《吃虫草》，旨在让学生了解吃虫草这一奇特植物，通过观察其形态、特点和捕食方式，激发学生想象力和创作灵感。用绘画的方式表现吃虫草，培养观察力和表现力，体验创作的乐趣。
综合组老师发挥教学的智慧与艺术，参照学科特点，精心备课，巧妙构思，用心设计，课程内容丰富精彩，营造了轻松快乐的学习氛围，引领学生在探究中体验，在众多的体验中感悟到学习的乐趣，通过唱、跳、做、辩论等多种形式让学生参与到学习中来。
春风拂面，新枝萌芽，弦歌不辍，芳华待灼。这次听评课不仅是一次展示自我风采的舞台，也是我们教师间相互学习，相互借鉴的好机会，作为教育人我们都收获满满！在以后的工作中，我们还要积极探索，不断强化自身的专业素养，奋力托起古小学子的明天。
