率先垂范展风采，提灯引路立课堂——四师二中校领导公开课展示周

授课的几位领导认真准备，为全校师生呈现了精彩纷呈的公开课。他们课前充分了解学生情况精心备课，课中依据学生特点因材授课，课后根据学生反馈不断反思，充分展现了自身扎实的教学能力，为全校教师树立了学习的榜样。

在朗朗的书声中，杨梦杰主任的公开课《猫》拉开了序幕。杨主任巧妙创设情境，引导学生熟读课文，把握主要内容，再通过浏览精彩片段,感受文章的情感，同时采用启发式教学，引导学生自主探究，合作交流，真正使学生读而思，思而疑，主动参与到探究过程中来，培养学生的创新意识和自学能力。

      刘文君主任在课上设置了精巧的游戏，并加以规范的动作分解、耐心的细节指导和亲切的言语鼓励，满足了不同技术水平和能力的学生，让每一位学生在欢乐的课堂氛围中熟练掌握足球正面顶球，在运动中体验乐趣。

      丁璐主任《母鸡》这堂课教学环节环环相扣，重点突出，除了落实了单元目标、教学目标以外，整堂课还洋溢着母亲与孩子们之间深深的爱意。同时，通过感情朗读，资料引入，在人物的角色转变升级中，学生情感得以升华，引发共鸣。

      文言文的教学离不开读。王雪主任的这节《马说》以诵读贯穿课堂，聚焦而俭省，简约而不简单。课堂上生生、师生相互展现，进而形成老师与学生，学生与文本，教师与文本之间多维度，多重交叉的对话。王主任已将教学智慧流淌在自己的血脉之中，悄然盛放在三尺讲堂。

      彭璇主任《集体生活邀请我》一课为本次公开课划上了一个完美的句号。这堂课生动活泼，新颖趣味，教学活动形式多样，充分发挥了学生的主体性，营造了轻松、愉悦，相对开放的教学氛围，使学生在合作中学习，在交流中提高，是一节充满活力的政治课堂。

夸美纽斯曾说“教育的真正意义在于不断探索和研讨。”我校教师积极参与观摩学习，还纷纷跨学科、跨学段听课，课后积极讨论、共同评课。大家对领导公开课的许多亮点进行了集中梳理，对于成功的经验进行了及时总结。

高屋建瓴，共启新篇

“少得终缘涉水浅，碧波深处有奇珍。”本次校领导公开课活动不仅稳步推进学校的“高效课堂”建设，体现了我校“大家长”们的风采，也促进了教师的专业成长，进一步丰富了学校“家文化”内涵。

      相信在未来的日子里，老师们定会以领导们为标杆，积极进取，在教学工作上展示自己的教学风格和特色，为学校“家文化”的发展注入新的活力。