幼儿阶段是培养阅读兴趣的关键时期💪为了激发幼儿的阅读兴趣🎉
培养良好的阅读习惯
真切感受到阅读的快乐⭐️
营造浓浓书香家园氛围🌹
我园以读书月为契机开展“好书推荐、图书漂流”系列读书活动，将阅读这颗幸福的种子播种在每一个幼儿及家庭心中☀️
💐中一班好书推荐💐
接下来让我们来选择自己喜欢的一本书🎉
每天抽15-25分钟静心阅读，养成习惯。
每天坚持阅读，可以把自己看过的有趣书籍与爸爸妈妈、身边的好朋友👫或者是班级里的小伙伴们分享🌷
看书时一页一页慢慢翻，学会爱护自己的图书。
学习自己整理书籍，每次看完都能把书归回原位。
懂得爱护眼睛👀以科学的阅读姿势进行阅读，养成良好的阅读习惯📖
我们推荐的书本📕
大家好，我是中一班的韩静童。今天我给大家推荐的图书是《消失的星星》，希望小朋友们在读完这本图书📖后 学会爱护我们的家园。
我们每天忙碌着，城市五颜六色的灯光，遮住了星星，我们太久太久没有抬头看看天空中的星星了，大自然是一个神奇的存在，有给我们照亮黑夜的星星、月亮，有给我们驱散黑暗的带来光明的太阳，有让我们呼吸新鲜空气的花草树木，有给我们水的山川河流，这些都是大自然的馈赠，我们不能忘记它们。保护环境才能让我们生活更加美好。
大家好，我是中一班的阮曾嘉炎。今天我给大家推荐的图书是《迟到的理由》，希望小朋友们在读完这本图书📖后，养成按时上学的好习惯哟。
也许，每个上学的孩子都有过迟到的时候。迟到的时候又会去想哪些理由来为自己辩护呢？
《迟到的理由》这个给本以小猪上学迟到为引子，以幽默的想象为连结，趣味性十足，引人入胜，让孩子明白“诚实才是最好的理由“。
1.请放下手机引导孩子远离电子产品，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。
2.在家为孩子创设静心阅读的氛围，有孩子的专属书柜和安静看书舒适地方，为孩子准备有益身心的书籍，营造书香家庭的环境。
3.每天抽出20-30分钟和孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读，主动思考，主动探索。
4.积极参与幼儿园开展的读书活动，让孩子沉浸在书的海洋。
鼓励宝宝多观察书中的图画，猜猜书中故事内容。这样的探索能够帮助观察并复述故事细节、扩展话题。
提问能够引导孩子理解每个人物行为背后的“原因”，可以帮助孩子提高执行功能的各种技能，更好地感受他人的情感，理解与自己不同的看法。
跟宝宝一起把故事演出来是非常实用又有趣味的方法。在角色扮演过程中，孩子学会从他人的角度看问题，灵活思考。
把故事主题、事件或情境与孩子自己的生活经验联系起来，这样可以帮助孩子增强短期记忆能力、促进创新思维能力的发展；同时也提高了他们在遇到实际问题时的解决能力。
小班幼儿图书挑选原则：
1.贴近生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。
2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。
好书推荐：
《好饿的小蛇》《大卫不可以》《小蓝和小黄》《彩虹色的花》《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》《谁藏起来了》《我爱幼儿园》《不要随便跟陌生人走》
中班幼儿图书挑选原则：
1.贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书。
2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。
3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本。
好书推荐：
《猜猜我有多爱你》《蚂蚁和西瓜》《肚子里有个火车站》《母鸡萝丝去散步》《独一无二的你》《长颈鹿不会跳舞》《没有耳朵的兔子》《月亮，生日快乐》
大班幼儿图书挑选原则：
1.内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。
2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍。也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本，如：《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。
3.开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。
好书推荐：
《爷爷一定有办法》《花婆婆》《爱心树》《蚯蚓的日记》《菲菲生气了》《搬过来，搬过去》《牙齿大街的新鲜事》《幸福的大桌子》
好书推荐：
《培养孩子从画画开始》《爱和自由》《给孩子最好的礼物》《你就是孩子最好的玩具》《最温柔的教养》《陪孩子终身成长》《真希望我父母读过这本书》
阅读是一种遇见，
阅读是一种约定，
阅读是一种成长，
阅读是一种生活。
阅读，让我们遇见更美好的自己！