距离上次综合性学习活动《我们的传统节日》又过去了好些日子，从以前的不喜欢拓展性活动，嫌这样的活动耗时、费力，到现在的有些期待，我想，这是放慢节奏，精心设计，全心投入学习活动后师生的共同成长慢慢滋养了我们去探索综合性学习活动的兴趣。
走进四下的语文课本，现代诗单元让我们生出一些喜悦，因为我们约定好要去记录诵读诗歌的美好瞬间，要去体验当诗人的奇妙感受，要去收获制作诗集的成就感，要去激发小组合作的更大能量……通过一个多星期的酝酿，我们的第一本诗集诞生啦！
别人看来这或许只是一本本很普通的诗集，在我们这里，它们的诞生可不简单！封面是手绘的，文字是手写的，可能有错别字，可能书写不那么工整，可能排版不是那么美观……但是，制作的全过程我们全体成员付出的心血可不少！看到装订好的诗集那一刻，我们无比欢喜，心里不知道给小组每一个成员点了多少个大大的赞！
回顾此次活动，从本单元第一篇诗歌教学开始，我们就开始组建八人学习小组，由组长带着我们选定我们小组喜欢的诗歌类别，边学习边进行诗歌搜集。
诗歌搜集完成后，我们要进行诗歌内容的审核，看内容是否适合我们阅读，看誊抄是否存在错误，都过关以后，随着学习的推进，我们也顺利进入了诗歌创作环节。
初次写诗，我们有些忐忑，老师让我们先试着仿写，如果感觉不错，再进入创作环节。
诗歌写好了以后，小组内我们修改了很多次，才通过组长的二次审核，进入诗歌誊抄环节。老师为我们准备了稿纸，诗稿的美化那绝对是我们最擅长的！
最遗憾的事莫过于一切准备就绪，突然发现诗稿存在问题，有些追求完美的同学选择从头再来，有些同学比较佛系坚持留下现阶段我们成长的“足迹”，都挺好！
到了目录编写环节，组内书写最工整，做事最仔细的同学主动揽下了这个活儿！
到了封面制作环节，每个组绘画最优秀的同学，终于可以大显身手，制作完毕，签上大名，自豪之感油然而生。
诗集完工，我们一起走进那些我们喜欢的诗歌吧！
每投入完成一次学习活动，我们都会收获很多，不仅是那些让我们欢欣喜悦的作品，更是我们合作、探究、成长的过程，让我们继续期待下次活动吧！