为了加强薄弱学校的教学质量提升，缩短差距，2024年4月10日下午，禅城区初中数学第四期“三名人才”第四小组全体成员在组长徐才岳名师带领下来到河宕学校进行教学视导与交流。视导的环节有听课、评课、小讲座等学术交流。
第一环节听课，我们听了一节由霍丽滢老师上了一节八年级的“因式分解”第一课时，从教学设计，通过自己精心准备，流畅的PPT，使得教学过程顺畅完成，学生也配合得很好，40分钟的公开课就顺利完成。
第二环节评课，首先由名师徐才岳进行点评，他肯定了霍老师对这节课的准备是非常充分的，把握了教学的重点和难点，从引出问题，探究问题，分析问题和解决问题去完成教学过程，通过类比的教学方法让学生去理解什么是因式分解，利用讲练结合进的教学模式理清“整式运算”与“因式分解”的关系。他还指出在备课过程要注意细节，每个问题的提出应该有它的呼应点，不要脱节，别让学生对概念理解理不清或吃不透。
其次由教坛新秀黄伟松老师进行点评，他指出章头课应该怎样上好它，要吃透教材，教材中的每个引例都有它的用意，不能直接PPT就闪过，对于难处理的引例可以结合自己学生的实际进行改编与整合进行备课授课。
最后由骨干教师陈林君进行点评，她指出霍老师的教学设计很完整，教学手段多样性，有小组合作，学生上讲台展示，开火车回答问题，课堂氛围很好。她还指出某些教学环节的提出问题拔高了，学生还没有真正理解好到就跳过去了，对于利用几何图形去解析因式分解不能太快，应该让学生动手去操作效果会更好，让学生能真正理解从部分到整体的恒等变换。
第三环节小讲座，由骨干教师陈林君就针对四中平常教学如何进行作业设计展开讲座，讲座从“分层教学，作业分层；作业的有效性；作业形式多样性；作业的检查与评价”等四个方面进行分享，使在场的的老师们受益匪浅。
最后由河宕学校校长谢老师进行总结发言，发言中提到第一是感谢，感谢名师团队们在百忙中来民办学校视导交流，对青年教师进行线下指导，能让青年教师快速成长；第二是收获，收获了来自不同名师们的教学方法，对教材的理解，如何处理教材更能贴切自己的学生；第三是展望，河宕学校的老师提升的空间还很大，希望有更多优秀老师请进来，融入更多的资源为学校的发展提供帮助。
这次“三名人才”下学校视导教学活动圆满结束，但这种活动只是开始，后续我们团队还会有更多的交流，最后合影。
