——《核心素养视域下的中小学音乐大单元教学实践研究》
为积极落实新课标要求，进一步推动新课标下音乐教学实践的深度变革，深化素养导向下大单元教学设计实践，围绕“真实、有效”的教研主题，着力推广，核心素养导向下大单元教学的先进理念，4月12日上午在昌吉市第五小学阶梯教室，昌吉州、市工作室与福建省陈华音乐名师工作室联合开展线上教研活动。
本次活动由昌吉市马媛小学音乐名师工作室和福建省陈华音乐名师工作室主办，昌吉市第五小学承办，昌吉州吕晓虎音乐名师工作室和昌吉市陈智红音乐名师工作室协办。
参与此次线上活动的有昌吉州吕晓虎名师工作室主持人吕晓虎老师；福州市屏西小学校长、书记、福建省特级教师陈华老师；以及福建陈华音乐名师工作室、昌吉州吕晓虎音乐名师工作室、昌吉市马媛小学音乐名师工作室、昌吉市陈智红中学音乐名师工作室的60余名老师。
活动致辞
活动伊始，由昌吉市第五小学党总支书记喻绍洲致辞。他对参与本次活动的专家、教师们表示欢迎。他希望，能够通过本次活动的开展，以创新教育实践活动为契机，进一步提升我市中小学音乐教师专业素养和课堂教学能力，推进基于核心素养视域下的中小学音乐大单元教学的实效性，以点带面，形成有利于区域教师素质发展的新机制、新场景、新模式。
课例展示
接着由福建陈华音乐工作室的黄文君老师带来的大单元课例展示人教版四年级下册《唱山歌》，黄老师通过各种生动的音乐表现活动，围绕“听山歌——唱山歌——画山歌”的主线，学生感受侗族大歌、壮族山歌、苗族飞歌的音乐特点，结合图谱及学业任务单等方式，让学生在聆听、演唱、表现中体验不同民族的山歌风格，感受多彩山歌的魅力。
专题讲座
昌吉市马媛小学音乐名师工作室主持人马媛老师做了主题为《核心素养视域下音乐学科大单元教学实践探究 》的讲座。她深入浅出从为什么要在“今天”探索大单元教学、何为大单元教学之大、大单元VS传统教学单元的不同处、大单元教学的实施策略等五个方面进行讲座。她呼吁在场的每一位老师:合理运用“大单元教学设计”，用发展的眼光来构思课堂教学，强化教学的“育人”功能，才能更好地让课堂教学服务于学生核心素养与音乐学科核心素养的发展。
交流分享
随后，昌吉市马媛小学音乐名师工作室的三位老师就大单元教学设计进行了精彩的交流分享。
周怡彤老师以人教版教材二年级下册第五单元《调皮的小闹钟》这一单元为例，她通过从课前的寻找主题，目标先置评价设计，到课中的情景感知，问题驱动，多维体验，理解创造，最后到课后的反思总结，成果展示，终结评价等多个方面进行交流，体现了音乐大单元学习的结构化与延续性。
王丽萍老师分享的主题是《重组单元的具体实施和实施效果》，她从三个阶段七个方面进行交流分享，通过课例《彼得与狼》的设计，她们小组得到的结论是“以始为终”的逆向设计，让学生成为课堂中真正的主人的目标。
麻世春老师以人教版五年级下册第三单元《畅游中华宝地，学唱南北戏曲》为例进行交流分享，她们小组提炼了单元大观念：中国戏曲源于民间，品类繁多，样貌各异，在时代发展中绽放魅力，在不断创新中薪火相传。
认真聆听的老师们
专家点评
福建陈华音乐名师工作室主持人陈华老师针对四位交流教师阐述的单元及课时教学设计思路，从逻辑链、概念性理解、学科实践等入手，直击音乐大单元教学的“内核”，深入探讨了音乐大单元教学的新样态，对如何进行大单元教学设计进行指导，给我们在接下来的教育教学工作中指明了新的教学方向。
互动交流
互动交流环节，老师们踊跃发言、各抒已见，彼此间交流分享本次活动带来的所感所悟。教和研是教学的双翼，相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为教学工作积蓄前行的力量，孩子们在这样的课堂中也一定学有所获。
谢怡 福建省龙岩市第二中学东山校区
（呼图壁县第三中学援疆教师）
谢怡老师发言说：“此次活动让我感受颇深，在大单元的这个理念下，老师们要更加的努力去提升自己的核心素养，对我们的教学教材要有更深的理解。总之，我觉得大单元它其实，不仅是一个概念，它还是一种思维的框架，有很多需要我们继续学习、继续深挖，不断去探索。”
杨玉娥 木垒县音乐教研员
总结发言
昌吉州吕晓虎音乐名师工作室主持人吕晓虎老师在活动最后进行了总结发言，他说：“执教教师们课堂精彩纷呈；点评教师们言语精炼见解独到；经验交流的老师们更是把优秀的经验做法跟大家热情分享，本次活动仿佛及时雨般，给老师们的自我提升带来极大的帮助。”
颁奖仪式
此次音乐线上联合教研活动，加强了教师们之间的探究交流，营造了浓厚的学习氛围。大家将以此次活动为契机，继续扎根课堂深入教研，在实践中反思，在反思中不断提高，凝心聚力，努力提升自身专业素养及教育教学质量。
让我们共同携手立足课堂教学主阵地，深入学习新课程理念，聚焦核心素养，推进深度学习，探索实施大单元教学，扎实开展教学研究，拓宽艺术实践的渠道，踏实做好案头工作，积极参与各级各类教学比武，不断提高业务能力，争做优秀的美育教师！
编辑：许立
文图：许立
审核：马媛