地球是宇宙中一颗渺小的星体，是太阳系行星家族中一个壮年的成员，有着丰富的多种物质。我们从出生就在这个美丽的星球——地球上，你了解我们的地球吗？它究竟有多大年龄了？我们能从哪些方面来探究它的年龄？它的外层存在哪些物质和构造？而我们人类——地球上的特殊生物，又是起源于哪里，由什么物种进化而来的呢？
结合四年级快乐读书吧推荐书目，崇文小学四年级开展了读书交流会，共读《看看我们的地球》，大家有交流，有分享，有碰撞，让书香通过共读在班级弥漫。今天跟着我们一起去看看人类生存的家园，去探索地球的奥秘吧！
内容简介
《看看我们的地球》是李四光先生创作的地质科学类科普读物，书中分别从天文、地理、地质、地热等方面分析了地球的年龄，介绍了地球形状、地壳、地质等地球的基本信息，讲述了冰川、陆地的变化及人类的出现，解释了地震的形成与学说，探讨了地热、燃料、石油和地质结构之间的关系，并且阐述了煤炭与现代人类生活的关系。
思维导图
同学们读完《看看我们的地球》后用思维导图记录自己阅读的思考，分享读书的收获与感悟，也为没看过这本书的同学做了一个很好的阅读导航。
阅读小报
通过阅读，队员们了解了地质学方面的知识，并将知识点摘抄下来加上色彩鲜艳的图画，制作成精美的阅读小报， 一张张图文兼并的阅读小报是同学们阅读、理解、联想与创造的结晶，它的背后是孩子们对知识的渴望，对梦想的追逐。
阅读分享
地球是人类生存的家园，他为我们的生活无私地奉献着一切。 队员们通过阅读更深入的了解了我们的地球，知道了地壳的概念、地球的形状、燃烧的问题等等，丰富了知识，拓展了视野，他们做足了功课，拿起手中的纸笔，想要将这本宝藏一般的书推荐给所有同学。
读后感
读一本好书，像交了一个益友。《看看我们的地球》这本书也让孩子们受益匪浅，感悟颇多。孩子们阅读后，纷纷拿起笔，记录下自己的启迪与感想。那一篇篇读后感，正是他们成长的印记，让我们一起来阅读吧！
通过对书中李四光的地质观的阅读与理解，不仅激发了孩子们了解地球和人类及其他生物的好奇心，也培养了他们对科学的热爱，对自然的崇拜。就像李四光爷爷所说的那样“只有具有这种热爱的人，才能无私地去钻研科学，用科学的成就来发展祖国的生产能力，提高文化水平，从而把那些宝贵的成就贡献给全体人类，丰富他们的生活。”