蓬勃乐声映着春意抒怀的四月，二零二四年四月十一日上午九时，漯河市首届艺术学科工作室第四次观摩研修活动（李卓音乐学科工作室）在漯河市第三高级中学五楼多功能报告厅隆重举行。本次活动由漯河市首届艺术学科工作室李卓音乐学科工作室承办。
漯河市教育教学研究室教研员潘玲珂、漯河市第三高级中学副校长冯伟、副校长李晓静、漯河市首届艺术学科工作室主持人代表程春燕、苑长荣、康哲峰、李卓，漯河市首届艺术学科工作室的众位成员以及来自漯河市市直学校和各县区音乐教育优秀同行共同参加了本次观摩研修活动。
本次活动由工作室成员魏潇潇主持
漯河三高副校长冯伟首先致欢迎辞。冯伟代表漯河三高全体师生向教研室领导和音乐教育同仁的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！冯校长发言到：艺术专业教学的发展是我校传统教学方向之一。近年来在艺术教研组各位专业老师的努力下，我校不断有考生考入各大音乐学院和双一流综合类高校，学校着眼于打造艺术特色教育学校，积极改善办学条件，扩建重装了多功能艺术厅、音乐专业教室、美术楼，在市教育局的支持下、教育教学教研室的指导下，我们又申请筹建了漯河市首届艺术学科工作室，成立李卓音乐学科工作室。2024年，我校积极参与漯河市多样化办学示范校创建活动，顺利通漯河市多样化办学示范校评估，为我校多样化办学发展开辟新方向。
在资金方面，学校给予音乐学科工作室充分的经费支持，确保音乐学科工作室有足够的资金保障，能够顺利开展各项教研活动。同时希望音乐学科工作室能够不断创新，勇于探索适合学生发展的音乐教育模式，注重学术研究，提升教师专业素养。成员之间相互学习、相互支持，形成良好的团队合作氛围。切实做好教学示范引领和团队成长工作，为漯河市你音乐教育事业的发展增添新的光彩！也祝音乐学科工作室在未来取得更加优异的成绩。
漯河市教育教学研究室
教研员潘玲珂致辞
漯河市教育教学研究室教研员潘玲珂详细阐述了漯河市教育局开展艺术学科工作室观摩研修活动的重要意义。
潘玲珂指出：教育局对我们艺术学科工作室寄予厚望，大家齐心协力把艺术学科工作室打造成我市艺术教师成长的专业平台、打造成集创新艺术理念与教学实践方法的教师专业化发展基地。希望借助观摩课活动把建成漯河市音乐教育改革的交流和展示的窗口。同时她提出希望各位工作室成员要积极发挥团队的力量，要继续把促进教师专业发展作为第一使命。团结协作、共同进步，对照习近平总书记对教师发展提出的系列要求，心怀国之大者、厚植爱国情怀、提升专业能力，建好学习共同体，在交流中成长，在观摩中进步。
希望工作室发挥好示范引领作用，带领青年教师共同进步，打造学习共同体，收获职业幸福感。希望在座的各位通知借助工作室这个平台，交流合作，共同进步，强化自我发展、成长意识，秉持“立德树人”根本理念，推动漯河市艺术教育繁荣发展！
开幕式活动在魏征老师小提琴和张钰晨老师古筝器乐合奏BELIVER中欢乐的结束。
漯河经济技术开发区小学魏征与张钰晨老师
古筝器乐合奏BELIVER
开幕式活动结束后，分别是进行的是经济技术开发区的魏征老师的《告别与惊愕》、临颍樱桃郭小学的杨欢老师《爱的人间》两节现场观摩课。
漯河经济技术开发区小学魏征老师
音乐欣赏课《告别与惊愕》
《告别与惊愕》是小学四年级上册第三课《音乐家的故事》中的一个课时。魏老师首先以介绍音乐家海顿引入新课，在了解了海顿之后用图片展示的方法带领学生认识了交响乐队的乐器编制，并邀请学生体验各类乐器的演奏方法，此环节丰富了学生的乐器知识储备，为之后欣赏交响乐曲做了准备。之后魏老师演奏小提琴让学生体验乐曲的力度变化，加深了学生对西洋乐器的印象。在整体欣赏环节，魏老师设计让学生用丝巾表现乐曲的力度变化，这一环节很好的让学生深入感受交响乐曲中的变化，也加深了学生对音乐中的力度记号的理解。在最后结束的环节，魏老师让学生模仿交响乐队中的乐手进行演奏，然后分批下台和大家进行告别，很好的呼应了乐曲的主题——告别。
魏老师整节课完整流畅，情绪饱满，用不同的方式让学生多次欣赏音乐，能够哼唱音乐主题，用讲故事的方法让学生了解到海顿的生平及音乐天赋。本节课课件制作精美，多媒体技术很好的服务了教学活动。魏老师利用视频、教师演奏的方式让学生在趣味中欣赏音乐，积极思考，真正做到了学以致用，学生学有所得。
临颍樱桃郭学校杨欢老师
《爱的人间》
杨欢老师讲授的《爱的人间》先由中国台湾盲人歌手萧煌奇演唱的《你是我的眼》导入，创设情境引导学生与之共情。再聆听歌曲巧妙连线明确音乐出现的景物顺序，总结盲童在现实生活需要的帮助，整体聆听划分乐段。紧接着学唱歌曲，重点教唱附点四分音符、弱起小节、切分音等节奏型，引导学生准确歌唱。最后拓展延伸合作交流，探讨在现实生活中用哪些方法或哪种方式可以更好地从自我做起，用爱温暖别人，让我们的世界成为“爱的人间”。欣赏舞蹈《千手观音》体会残疾人内里向上的力量及变护众生的大爱无边。最后总结陈述“积微善，成大德”通过你我他的努力，我们生活的这个世界，一定会成为真正的“爱的人间”！
漯河经济技术开发区小学冯丽亚老师点评
在点评环节中，冯丽亚老师认为魏征的《告别与惊愕》这节课自始自终渗透了“立足素养，以乐育人”这音乐学科核心理念。首先教学目标明确，突出核心素养，整节课在教学实施环节中促进核心素养的转化与落实。其次以艺术核心素养的培育与发展为导向，面向全体学生，以学生为学习主题，重视音乐学科本体的体验与实践，提升学生的审美感知能力。
李卓老师肯定杨欢《爱的人间》这节歌唱教学课的课题类型的准确设计。教学理念符合立德树人的根本要求，尤其是教学过程中音视频材料的设计与呈现符合美育的基本要求。在实践教学中，杨欢老师把音乐学科核心素养融入到每一个教学环节中，一次围绕一个教学点，层层推进，螺旋式上升。面向全体学生，又充分照顾到学生个性的发展，积极引导学生参与各个环节音乐艺术活动的体验和表现，尤其是在最后歌词创编环节，切合本节课教学主旨，有巧妙的把文学艺术融合到了一体。很好的体现了最新一轮艺术课程改革的根本要求。
漯河三高李卓《音乐的学习顺序》
随后由李卓音乐学科工作室主持人李卓给大家分享了《音乐的学习顺序》为主题讲座，李卓老师分别从音乐教育实践哲学、音乐课程改革的基本理念、课堂教学应该遵循的一般原则、音乐学习的顺序、建立个人音乐教育哲学观、哲学观指导音乐教学实践六个方向重新对艺术课程改革所倡导的音乐教学与学习进行了重新思考。音乐的意义在于人们进行音乐活动时产生的经验,人们去体验音乐、创造音乐。在音乐学习中分别从技能学习顺序、节奏学习顺序、音调学习顺序、形态学习顺序各项学习应该遵循的学习顺序开展教学。
星空合唱团《不忘初心》
随后，由胡心才老师指挥漯河三高星空合唱团带来的现场合唱教学教研《不忘初心》给大家印象深刻。首先进行分声部教学示范和研讨，以及音乐作品在排练中声音的处理与表现。现场参与合唱教研的漯河市合唱协会会长雷建伟、苑长荣音乐学科工作室主持人苑长荣、以及苑长荣音乐学科工作室核心成员、漯河市实验小学音乐教师李丹分别针对合唱教学中声音的表现力展开讨论。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。
老师们认真倾听、参与互动。半日的研修观摩活动让各位老师收获满满，也促进了教师教育理念的碰撞与革新、教育教学科研能力的提升、教学实践能力和业务素养的显著提升。
现场教研
现场教研
在漯河市教育局领导下为促进漯河市首届中小学艺术学科工作室成员专业成长，更好地发挥音乐工作室的研究、示范、引领、指导和辐射作用，带动全体教师专业素养的提升。在漯河市教育教学研究室的引领带动下，凝心聚力，通过观摩优秀的音乐课堂案例，音乐学科主题讲座，感受音乐的魅力，探索音乐教育的无限可能。共同努力把漯河艺术学科工作室建成远建成全市音乐教育教学改革成果的交流中心、音乐教学的创新和实践中心、音乐教学成果展示的窗口和学术平台！
让我们“研”里有光，“学”中有路，在音乐专业主义的引领下,在各自的教育领域做好践行者和领航者,在漯河市的美育教育征途上,谱写新的篇章!